教研有道，探索无涯。正直深秋时节，虽有丝丝凉意，却阻挡不住老师们的研学热情。11月1日，祝三乡有利小学数学、英语研讨课“以研促教，研学相长”如期而至。

【数学】

数学教师李立凤执教的《什么是周长》一课，教师遵循课改新理念，采用动手操作、合作交流、自主探究的方式，为学生提供了充分的学习时间和空间。本节课，教师从认知目标到技能目标都达到了预期效果，特别是学生对周长的概念充分理解，教师通过“看一看”、“指一指”、“量一量”、“摸一摸”等环节，让学生联系生活实际，以学生熟知的生活素材为载体，创设了小蚂蚁绕树叶的边缘爬一周的情境，找身边物体的周长等活动，多角度让学生建立“一周”的空间概念。能够结合学生的认知特点、兴趣爱好、心理特征等，设计密切联系儿童的教学内容，使学生图回到教学源于生活，生活处处有数学。

【英语】

英语教师付乐昕，作为刚入职的年轻教师，她执教的五年级《You can play basketball well.》一课，充分展示了本节课重点，学生能够运用已经学过的句型谈论自己能做的事情和不能做的事情，能够对别人的能力进行正确洽当的评价，让学生明白每个人都有优点，我们不能以貌取人，要学会取长补短，并对别人的长处做出客观的评价，同时教育学生多参加有益的活动。

课后，数学组和英语组分别进行了评课活动。大家肯定成绩，点出教学中多让学生参与课堂教学，培养学生完整复述的能力，改变教学过程中学生活动方式单一的不足之处。

以研促教，学无止境。每一次学习都是一种收获，每一次研讨都是一次思维的碰撞，大家站在团队的肩膀上奋力成长，相信参与活动的老师们在今后的教学中，将继续不断学习，砥砺前行。