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来源：西北农林科技大学收集编辑：西北农林科技大学
来源: 研究生院 作者: 古巧珍 苏美琼 发布日期: 2023-05-09 浏览次数:2186
5月8日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2022年主题案例征集立项结果，我校4个案例入选。
| “美丽中国”“中国科创”主题立项结果名单（按院校代码、姓氏笔画排序） | ||||||
| 序号 | 项目编号 | 单位代码 | 单位名称 | 首席 | 选题名称 | 主题 |
| 120 | ZT-221071227 | 10712 | 西北农林科技大学 | 吉红 | 生态富硒，好水好鱼—— 安康市发展富硒生态渔业的探索与实践 | 美丽中国 |
| 104 | ZT-221071224 | 10712 | 西北农林科技大学 | 王小龙 | 羊分子设计育种关键技术集成与良繁 | 中国科创 |
| 105 | ZT-221071225 | 10712 | 西北农林科技大学 | 张宏鸣 | 农业智慧化服务引领乡村振兴路径探索与实践——以构建农业社会化服务平台关键技术为例 | 中国科创 |
| 106 | ZT-221071226 | 10712 | 西北农林科技大学 | 霍学喜 | 大学依托型科技服务体系助推农业产业兴旺 | 中国科创 |
2022年主题案例征集工作围绕“美丽中国”“大国智造”“中国科创”“中华传承”四个主题展开。据悉，经过单位审核推荐、专家分组评议、案例专家委审核确认三级评议审核及结果公示，共对150家单位共420个申报项目进行立项。其中，“美丽中国”主题拟立项128项，“大国智造”主题拟立项61项，“中国科创”主题拟立项121项，“中华传承”主题拟立项110项。
案例教学是强化专业学位研究生实践能力培养、推进教学改革、促进理论教学与实践训练有机结合的主要途径，是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段，对提升实践创新人才培养质量，意义深远，责任重大。
近年来我校高度重视专业学位教学案例建设，围绕专业学位研究生培养改革，系统谋划，自主建设与参加省级、国家级教学案例征集评优相结合；对评优及拟入库的各类案例进行必要的支持；在校级教学资源建设方面，优先支持课程案例库建设项目，近5年立项的校级课程案例库建设项目达105项，近3年获批的教育部主题案例立项数为10项。设立校内案例共享信息平台，促进案例进入课堂，推动研究生课程教学手段的深度变革，切实保障专业学位研究生教育教学质量。
编辑：张晴
终审：徐海