阳光讯（记者 熊玺 杨小娟 文/图 实习生 温雨萌） 邹洋是数学系的高材生，从小受爷爷的熏陶，选择了教师这份神圣的职业，成为了西安市雁塔区第八小学的一名数学老师。在她眼里，教师肩负的不单是简单的授课职责，而是启智、导航、树人、育人的伟大使命。在学生们眼里，她是脚踩“风火轮”的守时数学老师。

学生都有自己的潜力和天赋

说起邹洋与教师的渊源，还要从她爷爷说起。邹洋的爷爷是是60年代陕西师范大学的大学生，为了回馈家乡，他毅然放弃了西安等大城市的工作机会，回到了老家的学校任教，四十年扎根乡村教书育人，可谓桃李满天下。邹洋小时候走在村里，经常会有人热情的跟她打招呼，说是她爷爷的学生。话语中充满了对爷爷的尊敬，那时候的邹洋特别自豪。从那时起，邹洋的心里埋下了一颗的种子，要当一名像爷爷那样受人尊敬的人民教师。

邹洋说：“作为一名老师，我一直有一个心愿，那就是希望我的学生们能够在我的课堂上获得更多的成长和收获。我相信每个学生都有自己的潜力和天赋，只要给予他们足够的支持和鼓励，他们就能够取得更好的成绩和表现。”

用小纸条和孩子们互动

“教师日常工作琐碎繁杂，也辛苦，但看到孩子们一点点的成长、上课时疑惑解开后露出的开心笑脸，下课跟我天真的互动，都觉的这份辛苦也值得了。”邹洋说。

在邹洋的班里有个小女孩因为刚当上班长，缺乏工作经验，每天管理班级嗓子都喊哑了，可是班里的孩子都不听她的，她感觉到很苦恼。后来这个小班长就把她的苦恼用写纸条的方式告诉了邹洋，邹洋也把自己的工作经验以写纸条的方式告诉了这个小女孩，帮她解决掉了这个烦恼，现在哪个小女孩已经是一个优秀的小班长了，班里面的其他孩子都很支持她。后来班里面的孩子有什么开心或不开心的事情也会写纸条给邹洋，邹洋也很开心能用这种特别的方式跟孩子们互动。

充分尊重和信任学生

邹洋说：“学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。作为老师，要用心的上好每一节课，教好每一个学生，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心，要充分理解、尊重和信任学生。”她想告诉学生们，学生时代是美好的，希望他们能珍惜这些时光，好好学习，努力拼搏，长大以后做对社会有用的人。

教师平时在校的工作节奏比较快，而邹洋是快节奏中那个更快的人。上课预备铃响后，邹洋都会很快的走进教室，出现在讲台上。在学生的一篇作文中写到：教我们数学的邹老师脚踩风火轮，每次上课铃响起，默数十秒，她准会出现在教室里。”