阳光讯(记者 熊玺 杨小娟 文/图 实习生 温雨萌) 邹洋是数学系的高材生,从小受爷爷的熏陶,选择了教师这份神圣的职业,成为了西安市雁塔区第八小学的一名数学老师。在她眼里,教师肩负的不单是简单的授课职责,而是启智、导航、树人、育人的伟大使命。在学生们眼里,她是脚踩“风火轮”的守时数学老师。
学生都有自己的潜力和天赋
说起邹洋与教师的渊源,还要从她爷爷说起。邹洋的爷爷是是60年代陕西师范大学的大学生,为了回馈家乡,他毅然放弃了西安等大城市的工作机会,回到了老家的学校任教,四十年扎根乡村教书育人,可谓桃李满天下。邹洋小时候走在村里,经常会有人热情的跟她打招呼,说是她爷爷的学生。话语中充满了对爷爷的尊敬,那时候的邹洋特别自豪。从那时起,邹洋的心里埋下了一颗的种子,要当一名像爷爷那样受人尊敬的人民教师。
邹洋说:“作为一名老师,我一直有一个心愿,那就是希望我的学生们能够在我的课堂上获得更多的成长和收获。我相信每个学生都有自己的潜力和天赋,只要给予他们足够的支持和鼓励,他们就能够取得更好的成绩和表现。”
用小纸条和孩子们互动
“教师日常工作琐碎繁杂,也辛苦,但看到孩子们一点点的成长、上课时疑惑解开后露出的开心笑脸,下课跟我天真的互动,都觉的这份辛苦也值得了。”邹洋说。
在邹洋的班里有个小女孩因为刚当上班长,缺乏工作经验,每天管理班级嗓子都喊哑了,可是班里的孩子都不听她的,她感觉到很苦恼。后来这个小班长就把她的苦恼用写纸条的方式告诉了邹洋,邹洋也把自己的工作经验以写纸条的方式告诉了这个小女孩,帮她解决掉了这个烦恼,现在哪个小女孩已经是一个优秀的小班长了,班里面的其他孩子都很支持她。后来班里面的孩子有什么开心或不开心的事情也会写纸条给邹洋,邹洋也很开心能用这种特别的方式跟孩子们互动。
充分尊重和信任学生
邹洋说:“学生亲其师,方能信其道,乐其道,才能积极的接受教师传授的知识,提高学习兴趣。作为老师,要用心的上好每一节课,教好每一个学生,要真正平等的对待学生,对学生满怀期待之心,要充分理解、尊重和信任学生。”她想告诉学生们,学生时代是美好的,希望他们能珍惜这些时光,好好学习,努力拼搏,长大以后做对社会有用的人。
教师平时在校的工作节奏比较快,而邹洋是快节奏中那个更快的人。上课预备铃响后,邹洋都会很快的走进教室,出现在讲台上。在学生的一篇作文中写到:教我们数学的邹老师脚踩风火轮,每次上课铃响起,默数十秒,她准会出现在教室里。”