为了进一步厘清课题研究思路，确保科学、扎实、有效地推进课题研究。10月9日上午，合肥市天水路小学在科学实验室和会议室分别举行了两项省级课题《小学语文教学中劳动教育资源开发与应用研究》与《中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践研究》的开题论证会。

本次开题论证特别邀请了合肥市教科院课程与教学研究中心副主任刘学山，合肥市小学数学教研员李萍主任，合肥师范学院美术与设计学院党委书记余洋，合肥师范学院张新全教授，新站高新区教研室主任谢金菊，新站高新区小学语文教研员李立和新站高新区小学数学教研员薛友才莅临现场进行指导，合肥市天水路小学校长苗峰及课题组成员参加了本次开题会议。

开题汇报 理清思路

会议伊始，课题组负责人合肥市天水路小学教研室主任慈正英和徐格老师分别从课题的背景与意义、核心概念及界定、研究的内容、研究目标与重点、研究思路、研究进度、课题组成员及其分工、预期成果等方面进行了具体而详实的阐述。

专家指导 把脉方向

专家指导组对本课题的前期准备工作和课题成员的努力表示肯定，并根据课题汇报的内容提出了针对性和建设性意见，为课题研究指明了方向。

刘学山主任指出课题研究是带着问题前行，勉励课题组全体成员深入研究课题，学会提出问题、思考问题、讨论问题，进而解决问题。

李萍主任对课题的实施路径进行细致指导，给予了可行性的修改意见和建议，为后期研究以及结题报告的撰写打下了坚实基础。

张新全教授建议在开题报告中应突出研究的问题，同时在实践研究过程中要注意过程材料的收集，形成典型案例，对论文撰写视角等进行了全方位指导。

余洋书记指出课题研究要明确课题的方向和路径。同时表明本课题应当通过劳动资源的开发来提高语文教学的实效性，从而促使语文教学指向提高学生核心素养的培养。

李立主任建议课题组成员系统梳理小学语文教学中的劳动教育资源，并勉励学校课题组的成员以此次课题研究为载体，携手并肩走上学习、实践、研究、反思的专业成长幸福之路。

薛友才校长对课题组前期的研究给予高度评价，同时建议课题组将课题研究与学校的润美课程体系结合起来，为课题组后期的研究拓宽了思路。

且思且行 “研”路繁花

课题的开展和研究也离不开学校的支持，校长苗峰对课题研究进行表态性发言，表示学校会全力支持课题研究工作的开展，同时感谢专家们的指导，希望课题组每位成员保持研究进取的良好心态，扎扎实实做好课题研究，让研究掷地有声，争取结出丰硕的教科研成果，助推学校内涵发展。

步履弥坚科研路，笃行致远助成长。课题组成员将以此为契机，潜心研究，不断探索，将研究工作做到细致，落到实处。相信在专家的引领下，在各级领导的大力支持下，课题研究将顺利开展，研究之路将尽开繁花。

图：张唯唯、王坤平

文：吴先桂、朱倩玉、张倩倩