9月12日，衡水市政府新闻办举行新闻发布会，市教育局新闻发言人、副局长苏志强介绍，我市普通高中学校共享帮扶改革深入推进，19所公办普通高中逐一建立结对帮扶机制，县域内城乡义务教育学校一体化管理实现全市698所学校全覆盖。通过开展共享帮扶，被帮扶学校发展理念得到更新，教师队伍专业化建设得到加强，管理方式得到优化，教育教学质量得到提升，广大学生享受到更多优质教育资源。

着眼促进基本公共教育服务均等化，我市制订实施方案，从2022年开始，用三年的时间推进全市基础教育优质资源共享帮扶改革，加快缩小县域之间、城乡之间、校际之间办学差距。工作中，市县教育行政部门、共享帮扶学校，坚持以教师校长交流轮岗盘活师资，以落实激励保障政策激发教师原动力，以经费保障机制托底共享帮扶，对派出帮扶人员，既保证其享受派出学校在职期间同等待遇，又在绩效津贴等方面给予倾斜支持，保障了共享帮扶工作顺利推进。目前，全市共建立共享帮扶工作专班37个，累计交流管理人员和教师4181人。

我市打破行政区划限制，整体推进共享帮扶多维度实施。市对县帮扶突破市县二元壁垒，发挥衡水中学、衡水市第二中学、衡水市第十三中学等市直高中学校和市区义务教育学校示范作用，建立市与县之间学校结对帮扶关系；县对县帮扶结对提高“县中”水平，发挥武邑中学、冀州中学等县办优质高中学校示范带动作用，建立县与县之间普通高中学校结对帮扶关系；县域内帮扶整体促进优质均衡，发挥县市区优质学校示范辐射作用，在县域内大力推行集团化办学、学区制管理、学校联盟、委托管理、结对帮扶等多种形式的办学模式改革，进一步提升薄弱学校办学水平。

我市从五个方面丰富帮扶载体并开展针对性共享帮扶。学校管理上，结对双方每学期互派中层以上管理人员到对口学校挂职，参与学校决策与管理，帮助被帮扶学校找准学校发展定位，理清学校发展思路，完善系列管理制度。教育教学上，各学校互派部分教师到校任教，结对双方各年级共同开展教学质量抽测，双方学校共同开展各学科教研组或年级组教学研讨活动等。教师专业发展上，对被帮扶学校教师开展全员培训，采取双方教师师徒结对等方式，提高被帮扶学校教师素质。学校文化建设上，共同开展团队活动，被帮扶学校师生参与帮扶学校举办的各类艺术节、科技节、体育节等大型活动和相关节庆活动等。县域义务教育一体化管理上，采取城乡结对帮扶、学区一体化管理、集团化办学三种方式，充分发挥县城优质教育资源辐射带动作用，帮助薄弱学校加强队伍建设，优化学校管理，提高教育教学水平，缩小了城乡之间、校际之间办学差距。