乡村海岛教师是一群特殊的群体。他们远离城市的喧嚣，肩负着为乡村海岛孩子授道授业解惑的使命。是他们，托起了千万农村和海岛家庭孩子们的梦想。教师节来临之际，让我们听听他们心中“最幸福的瞬间”。

“我想做一束‘微光’

为乡村学生‘掌灯’”

又是一年教师节，这也是乡村教师蒋健的第16个教师节。从教开始，他便扎根乡村，现在是象山县泗洲头镇初级中学的一名道德与法治老师。

每年的教师节，蒋老师都会收到很多学生的祝福。有学生自制的贺卡、给他的画像，还有的学生创意十足，给他颁发了“好老师”的奖状。而令他印象最深刻的，是一束特别的花。

“那是一个已经毕业五年的学生，已经上大学了。她捧着一束用西蓝花扎成的花束特地送到我办公室，找我聊天叙旧。”毕竟是乡村学校，大多数学生的家庭条件都不宽裕。这束花不会给学生增加什么负担，我也就开心地收下了。”

“因为乡下地方小，我们学校就建在村子里。有时候在村里走的时候，会偶遇家长和学生。听到一声声的‘蒋老师好’，和他们拉拉家常，就像家人一样，真的很幸福。”

蒋健把自己比作“微光”，他深耕乡村，为乡村学生“掌灯”。“这里没有豪华的硬件设施，孩子们的家庭结构可能稍显复杂，但他们对知识有强烈的渴望，对教师有满满的尊敬和爱意。”蒋健说，他希望当一个有教育情怀、有温度的老师，为乡村孩子点亮前行的路。

蒋健捧着“菜花” 受访者供图

她是海岛的“萌新”教师

学生的淳朴善良化解了她的忐忑

今年是屠璐璐来到美丽的海岛校园——象山县鹤浦中学的第五年。通过近2000个日子的朝夕相处，屠璐璐的心早已紧紧与海岛学生连在了一起。每当毕业后的学生热情地和她打招呼，与她分享学习和生活上的喜悦和困惑；在校的学生信任她、依赖她，她都会觉得很温暖。

在这个出行不便的海岛，孩子们的挂念和关怀成了无比珍贵的宝物。

令屠璐璐印象最深刻的，是三年前的教师节。当时的她还是一个“萌新”教师，中途接手了一个初三班级的语文教学任务。面对一个完全陌生的班级，屠璐璐心生忐忑。她怕这群初三学生会不适应甚至不喜欢她的教学风格，怕自己和学生相处不好。

但学生们用实际行动打破了屠璐璐的顾虑。教师节当天，早读课刚下课，一位学生就探进头，走进办公室，用飞快的语速说了句：“屠老师，祝你教师节快乐！”说完就放下了手中的小盒子。

“我‘谢谢’还没说完，她就一溜烟跑出了办公室。”屠璐璐回想起那个时候的场景，还是觉得很开心，“刚接手一个新班级，‘革命友谊’还没建立起来，还以为教师节会比较冷清。没想到，他们一下子就接受了我。”

屠璐璐打开小盒子，那是一盏小小的蜡烛香薰。盒子里还夹着一张小卡片：“欢迎屠老师来我们班，祝老师教师节快乐！”

“作为新教师，也很需要学生的鼓励和认可。”屠璐璐说，身在海岛学校，下班后基本没有休闲娱乐的去处，出行不便让老师的生活都比较简单，基本上从早到晚都和学生在一起，“他们让我的从教之路倍感温暖，我也希望我能助力他们的成长之路，学有所成。”

屠璐璐与学生们 受访者供图

记者 林桦