新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。“师傅带徒弟，导师带学生”是传统人才培养模式，用于干部培养会产生怎样的新效应？

南浔区和孚镇佛堂兜村村干部郑伟宏是一名刚上任的“新兵”，时常会感到本领恐慌，而“导师帮带”制度的实行，让他多了一位良师益友，为他拨云散雾、指点迷津。郑伟宏的导师叫孙建成，在基层工作多年，农村工作经验非常丰富。

在一次日常谈心谈话过程中，孙建成了解到，该村某位村民对“徒弟”郑伟宏怀有不满情绪，多次不肯配合工作。“做基层工作，搞好干群关系是关键，有了群众支持，才能一步一步把你的设想变成现实。”孙建成向“徒弟”郑伟宏讲解自己的经验。

于是，孙建成利用周日休息时间，带着郑伟宏上门与该户居民沟通交流，了解双方矛盾焦点。在孙建成的协调下，郑伟宏主动与村民表达歉意，并详细解释了村民的所求所需，获得了村民谅解。

年轻干部肩负着为人民服务的使命、担当和责任，但对于许多基层年轻干部来说，说不来群众话，进不了群众，办不了群众事，使得群众工作成了他们最“头疼”的事。针对这一情况，近年来，和孚镇积极响应区委组织部的号召，结合实际情况制定了“导师帮带”工作方案，同时开展系列课程，通过让具有较高威望的老党员老同志或工作经验丰富的“老资格”与年轻干部结对，共开展导师结对24个，帮带基层年轻干部12名。

据介绍，导师根据所带年轻干部的个人实际情况，在“帮带”过程中，坚持干什么学什么、缺什么补什么，突出问题导向、实战导向，着力在提高培养年轻干部办案质量、文字综合、廉洁自律等方面下功夫、求突破，同时不忘加强“心理辅导”，解答年轻干部思想上的疑虑，动态掌握他们的思想状况和业务水平，确保各项工作的有序推进。

“我们结合导师能力、专业特长、工作领域、地域优势等，安排导师与新任干部结对，按照‘一对一’‘一对多’‘多对一’等模式进行分类帮带。”和孚镇组织办相关负责人告诉记者，他们还明确“理论+实操”帮带清单，聚焦帮带对象的短板弱项，量身制定个性帮带计划，为新任干部上好“政治理论课”“村情社情课”“实践方法课”。

从“导师帮带”中获益的不仅仅是徒弟。为了带好徒弟，导师们也在不断地自我充电，补充学习新的知识和技能，从而更加有效地开展好各项工作。和孚镇云北村村书记陈德元表示，“导师帮带”实行以来，他带的多名年轻干部都已能够独当一面了，这样他就有更多精力去抓其它工作，同时从徒弟身上，他也能借鉴到年轻人好的工作方法并开拓自己的思维。

和孚镇组织办相关负责人表示，“导师帮带”活动有效构建了“传、帮、带”的培养机制，促进年轻干部不断提高政治素质、业务能力和实践技能，努力成长为高质量发展的骨干力量。