新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。“师傅带徒弟,导师带学生”是传统人才培养模式,用于干部培养会产生怎样的新效应?
南浔区和孚镇佛堂兜村村干部郑伟宏是一名刚上任的“新兵”,时常会感到本领恐慌,而“导师帮带”制度的实行,让他多了一位良师益友,为他拨云散雾、指点迷津。郑伟宏的导师叫孙建成,在基层工作多年,农村工作经验非常丰富。
在一次日常谈心谈话过程中,孙建成了解到,该村某位村民对“徒弟”郑伟宏怀有不满情绪,多次不肯配合工作。“做基层工作,搞好干群关系是关键,有了群众支持,才能一步一步把你的设想变成现实。”孙建成向“徒弟”郑伟宏讲解自己的经验。
于是,孙建成利用周日休息时间,带着郑伟宏上门与该户居民沟通交流,了解双方矛盾焦点。在孙建成的协调下,郑伟宏主动与村民表达歉意,并详细解释了村民的所求所需,获得了村民谅解。
年轻干部肩负着为人民服务的使命、担当和责任,但对于许多基层年轻干部来说,说不来群众话,进不了群众,办不了群众事,使得群众工作成了他们最“头疼”的事。针对这一情况,近年来,和孚镇积极响应区委组织部的号召,结合实际情况制定了“导师帮带”工作方案,同时开展系列课程,通过让具有较高威望的老党员老同志或工作经验丰富的“老资格”与年轻干部结对,共开展导师结对24个,帮带基层年轻干部12名。
据介绍,导师根据所带年轻干部的个人实际情况,在“帮带”过程中,坚持干什么学什么、缺什么补什么,突出问题导向、实战导向,着力在提高培养年轻干部办案质量、文字综合、廉洁自律等方面下功夫、求突破,同时不忘加强“心理辅导”,解答年轻干部思想上的疑虑,动态掌握他们的思想状况和业务水平,确保各项工作的有序推进。
“我们结合导师能力、专业特长、工作领域、地域优势等,安排导师与新任干部结对,按照‘一对一’‘一对多’‘多对一’等模式进行分类帮带。”和孚镇组织办相关负责人告诉记者,他们还明确“理论+实操”帮带清单,聚焦帮带对象的短板弱项,量身制定个性帮带计划,为新任干部上好“政治理论课”“村情社情课”“实践方法课”。
从“导师帮带”中获益的不仅仅是徒弟。为了带好徒弟,导师们也在不断地自我充电,补充学习新的知识和技能,从而更加有效地开展好各项工作。和孚镇云北村村书记陈德元表示,“导师帮带”实行以来,他带的多名年轻干部都已能够独当一面了,这样他就有更多精力去抓其它工作,同时从徒弟身上,他也能借鉴到年轻人好的工作方法并开拓自己的思维。
和孚镇组织办相关负责人表示,“导师帮带”活动有效构建了“传、帮、带”的培养机制,促进年轻干部不断提高政治素质、业务能力和实践技能,努力成长为高质量发展的骨干力量。