毕业论文是大学四年学习阶段的重要成果，而论文答辩则是检验该成果的关键一环同时也是检验我院教学质量的重要环节。面对即将到来的毕业论文答辩，大家不必紧张不必焦虑，期待本届毕业论文答辩成为你们全面展示自己勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳机会。

PART01 答辩流程

学生在答辩会举行前， 将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份现场提交答辩小组。

答辩现场，由答辩组长介绍答辩规则。答辩主要分为两个环节，第一个环节是学生通过PPT汇报论文主要研究内容，第二个环节是由答辩组老师针对论文内容提出相关问题。在自述环节，学生概述论文的研究背景与意义、研究方法、研究内容、研究成果等。在答辩环节，同学们围绕答辩组教师的提问并结合论文内容进行回答，答辩组教师根据同学们答辩情况给出针对性的意见或相关建议。

PART02 答辩准备

封面

包括论文名称、答辩人、指导老师、答辩时间、学校、专业等。

结构

引言（摘要）、研究或者实验设计目的和意义、材料和方案设计（流程图）、运行过程、讨论、研究结果、致谢等。

内容

每页不超过10行字或一幅画，只列要点，避免放大段文字。

配色

力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色。

图表

可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能更形象地表达你的观点。

动态效果

不建议使用过多、过花哨的动图，但适当加入一些简单的动态效果会给答辩加分。如：淡出、擦除、浮入等，特别是结构脉络、设计流程的陈述时，配合恰当的时间轴动效会有助于讲清逻辑关系。

在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么，一般来说应该涵盖这些方面：

1.为什么选择这个题目；

2.写作目的是什么，为解决什么问题；

3.全文基本框架、结构、行文逻辑是什么；

4.通过研究发现了什么；

5.论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处；

6.论文有什么不足之处（但注意不要把论文的硬伤说出来）。

注意：陈述一定要概括、讲重点、有所总结、而不是记流水账一样地说“第一章写了......第二章写了......”，这些内容老师可以通过翻阅纸质论文了解，不需要你再讲一遍。

除了要将自己的答辩内容准备好，还要练习控制时间和拿上必备材料。

一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述，学会控制时间。这样到时候会显得你对答辩内容的掌握和控制较熟练，给答辩老师一个准备充分的好印象；否则，很可能会刚讲一半时间就到了，造成尴尬的结果。

建议：要做到答辩时详略得当，重点突出，次要的内容一笔带过。

自己手上必须有一份论文纸质版，可以不加封面，但是页码一定要与送交答辩秘书的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面。还有备好纸和笔，方便记下老师提出的问题或回答时简单做思路笔记。

PART03 答辩现场技巧

答辩时，需要注意演讲技巧，

注意这些会给你的演讲加分。

控制语速

注意语流速度，要有急有缓，有轻有重。

目光移动

无论是否脱稿，都要注意用自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学，这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。

体态辅助

答辩过程中一成不变地站着或低头，易使答辩变得单调；而适当地运用体态、尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。

上台参加答辩，面对那么多老师，难免会有些紧张，所以调整心态也是很重要的。

保持自信

面对几位学术水平显然高于你的答辩老师，不要过于紧张，要相信只要准备充分，现场认真、清楚地回答问题，一般老师是不会为难你的。

心态谦虚

如果老师指出了你论文中明确的错误，最好就大方承认，不要试图再反复辩驳了；或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了，也不要说“我论文中哪一页已经写了答案”，只要再复述一遍答案就好。

注意礼貌

在开场的时候注意问候，结束时注意道谢。与答辩老师意见不同要文明礼貌，不卑不亢。

小贴士

答辩时一定要反应敏捷，不知道的问题甚至可以向提问题的老师请教，但最好不要出现冷场的局面，那样的话你的老师最尴尬。对于自己提出的“新”的东西一定特别留意，因为很多老师总喜欢问你“新”在什么地方。答辩时一定要谦虚，即使工作做得非常出色！因为论文上的很多成果都是暂时性的、没有获得认可的、没有定论的东西。

最后，祝大家顺利完成答辩！

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本期来源 | 财务与金融学院

编辑 | 王孟卿 王 权

校对 | 韩 乐

审核 | 卢勃如 孙雪梅

监制|彭士校

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