黑板上的粉尘，飘落进她柔顺的黑发，充斥着她整个青春岁月，从教三十年，高娥如明灯一般，照亮了一片清纯天地，照亮了孩子们的心灵；她在三尺讲台上“造出”一方天地，播种希望、收获喜悦。

1993年毕业后，高娥到巴东县柳荫小学任音乐教师。2004年9月至今，一直在光明小学任数学教师。从音乐老师到数学老师，背后是无数个日夜的苦心钻研。

2022年新学期开学，高娥买了一套奥数学习资料，这是她第四套奥数资料了。她说，买奥数资料是为了强化自己的学习，以保持大脑的青春与活力，不至于在新的教育浪潮里“沉底”。

“高老师很爱钻研，对自己十分严格。”这是办公室同事们对高娥的一致评价。

在执业的经纬里，她时时把自己放在学生的“角色”，以谦恭和敬畏之心对待这份事业，对待孩子亦是十分细心。

在教学中，她既注重“常规”，也非常注重“个性”，常常将数学与音乐有机结合，应用音乐的活泼将数学中复杂的知识简化，以便学生更容易理解。

高娥的办公桌更是个“百宝箱”，除了教育教学资料外，总是备有藿香正气液、针头线脑等一些生活物品，以备孩子们不时之需。

参加工作以来，高娥一直用耐心、慧心、事业心和责任心浇灌着教育理想之花，她始终把成为一个学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己。

2020年，新冠疫情席卷而来，教学任务只能从三尺讲台转移到方寸屏幕，这对高娥来说是一项重大挑战。

“以前上课都是在黑板上讲述，很少使用电子设备，当时要求进行网络授课，我心里真的没有把握。”复杂的电脑操作让高娥望而却步。

“带的这届学生已经到五年级了，正是小学教育最重要的阶段，不能因为我影响到孩子们。”为了孩子们的学习质量，短短一个星期，高娥自己花钱置办设备、学习制作网课视频录制、钻研网课教授技法……

几个月的历练，让高娥从网课“小白”成了网课“名师”，受邀在全县开讲网络直播课堂。她撰写的教育故事《疫情下我的网课绽放光彩》在湖北省教育学会第33次学术年会论文评比中荣获一等奖。

从业三十载，高娥主讲省、州、县、镇、校不同级别的公开课20多堂，撰写论文50多篇，书写教案300多万字。其撰写的论文《小学数学分层异步教学的实施策略研究》获得《考试周刊》杂志社一等奖，论文《实践陶行知教学思想，优化小学数学教学》被中国教育学会“十三五”科研规划课题组授予一等奖，论文《浅议课堂教学的有效性》第十届全国中小学论文一等奖。课例《三、正比例反比例—成正比例的量》被湖北省教育厅评为省级优课，数学优质课《分桃子》获恩施州二等奖。多次被州、县教育局评为“教育科研先进个人”。

“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”用这句话形容高娥再贴切不过。三十年教学生涯，她没有轰轰烈烈的事迹，却以润物细无声的实际行动诠释了人民教师的含义，寒来暑往，像灯塔一般，散发着温暖的光芒。

湖北日报客户端通讯员向峰、边文海

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