●我的祖爷爷

南 山

他在中国历史上没有地位，没有排名，就像空白一样，整个人似乎从来没有在人世间出现过。

但在地方志上，他是永垂不朽的，人们把他称作“教坛先圣”。

他叫余钊，李大钊的钊。我之所以这样说不排除私心，告诉大家叫钊字的不乏一些历史名人，以此来说明我的爷爷并不简单。

他出生于1873年冬天，当时的我们余家还延续着书香门第，自祖上大明朝戊边来到云南，经历了数百年的风风雨雨，祖爷爷的父亲是个塾师，祖爷爷的爷爷那一辈是个五品知州。

祖爷爷聪明好学，少年时就已经熟读四书五经，对唐诗，宋词，楹联都有了自己独到的见解，尤其是一笔小楷写得尤为工整，深受其父亲喜爱。

十六岁那年，祖爷爷已俨然是一个小老师，和父亲一道教书育人已经在方圆十里无人不知，无人不晓。祖爷爷发誓要一辈子做个教书匠，要把自己一生从父亲那里学到的东西倾其所有教授给后来者，他年少的心像水晶一样透明，像故乡缓缓流淌的甸溪河水，饱含了对这片土地无限的依恋。

18岁的时候，祖爷爷的父亲去世，他被正式聘任为代授教师，一干就是六年，六年里他尊师重道，克己奉公，起早贪黑像一只蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，像春蚕一样吐丝，至二十四岁的时候深感自己学识浅薄，还需要更进一步的提高。于是，他只身辞去待遇不错的代授教师，只身一人前往昆明求学。

1897年1月15日，也就是光绪二十三年的头15日，这一天，我们天才的浪漫主义使人徐志摩诞生。我的祖爷爷已然收拾好行装，匆匆忙忙踏上了去省城的路途，在昆明他闭关将近一年多，直至1898年顺利考入云南省会两级师范学堂。同年9月21日，慈禧太后纠集顽固势力发动政变，捕杀变法首领谭嗣同，林旭，杨锐，杨深秀，刘光第，康广仁六君子，戊戌变法宣告失败，康有为，梁启超逃亡日本。这对祖爷爷的打击很大，那段时间基本是茶饭不思，卧床不起，甚至对未来充满茫然的看法，盘结着自己学为何用，在那个阴暗腐朽的年代，祖爷爷的这种看法或许也是众多有识之士的迷茫，他们期望用自己所学的知识报效国家，这是老一代知识分子固有的通病，也是最美好的品格的延续。

祖爷爷勤奋好学，深知只有知识才能改变积弱已久的中国。于是下定决心，排除干扰，努力学习。

1900年，北京，天津不断爆义和团起义，接着引来八国联军大肆掠夺，北京陷落，光绪，慈禧不得不逃亡陕西。在弥勒巨商王炽的帮助下企图东山再起，恢复我泱泱华夏雄风。当时全国上下一片动荡不安，祖爷爷也坐不住了，不在是一心只读圣贤书，他开始走向社会，接受新知识的洗礼，学习先进的西方思想，他腾出很多时间参加聚会，和进步青年探讨时局。也是在这一段实践他开阔了视野，明白只有革新才能拯救旧中国。

1901年，祖爷爷学成归来，县令黄炳南摆酒接风，并邀请他到弥勒桂香书院执教，任高级教员，直至民国六年被提升为弥勒高等学堂校长。

祖爷爷的一生桃李满天下，他任教期间劳逸结合，灵活教学，尤其注重理论与实践相结合，培养学生的自食能力，深得社会好评。据说现在的弥勒五中，以前的弥勒一中里面的柏数，槐树，桂树，就是祖爷爷带领学生们亲手植的。不仅如此，祖爷爷还带领学生们种田种地，生活自给，让莘莘学子们免去生活的后顾之忧，专心读书。相传城南以外的大面积土地，当年就是划归弥勒中学所有。

祖爷爷一生尊师重道，以前的弥勒中学内还有他督造的孔子石牌坊，也不知现在还在不在，我当年在一中读书的时候尚未被破坏。

祖爷爷倡导读好书，读巧书，不赞成读死书，死读书，他排斥一切教条的教学，在那个年代勇于革新，用白话文教学，为弥勒最早的教学教育奠定了基础，因此被后来人称为“教坛先圣”。

他曾在民国早期的同学录中写道：”诸同学皆年富力强，各学科多有心得。以后当努力服务教育，热心教授新徒，将见十年后，教育虽不普及，而相去亦不远矣。况有继诸同学而为之者，不知凡几。吾县如是，全省全国如是，则人人得受教育及科学之洗礼，扶贫弱为富强，亦不难矣”。他希望人人得以读书，学习科学技术，只有那样国家才会由弱变强。早期的理论就如此精湛，如此富有预言，如此视野之开阔，为后世人树立了典范。

1944冬天年，我的祖爷爷病逝于家乡弥勒县城，终年71岁，出殡之日上至县长，下至普通黎民百姓沿街相送。弥勒中学送去挽联为：

泰山仰文宗，忆当年绛帐传经，程门立雪。

襄阳思耆老，惊此日玉楼作赋，道山陨星。

这是我祖爷爷既不光辉，也不灿烂的一生。他以一个普通的教书匠实践了热爱教育的一生。

祖爷爷那辈至爷爷这一辈，余氏家道中落，尤其是父亲在1939年冬天被爷爷赶趁祖爷爷教学未归时躲着把父亲卖了，祖爷爷四处寻找，并嘱托余家的二个后人我的大爹和二大爹，一定要找回父亲。

祖爷爷死的时候，还不知道他的孙子我后来的父亲流落哪方？祖爷爷是带着遗憾走的，很多年前大妈说：你祖爷爷走的时候闭不下眼睛，口口声声念着他的三伢子（父亲居老三，小名就叫三伢子）。后来还是大爹强迫合上了他的眼睛。

缅怀先人，我庆幸自己也还算出生在一个没落的书香门第之家，尽管到爷爷这一辈余家算是彻底散了，但祖爷爷的风范现在每当翻阅县志，我就看到了他刻苦求学的一生，认真教书育人的一生，值得我利用一篇短文，将他写出来，也是弥补县志中收录得太框套，太不尽人意的补充。

像一颗流星，祖爷爷划过故乡的天空一次却明亮了故乡到现在。