我们常常希望自己的孩子可以在中华文化的熏陶中成长，在这个渐渐国际化的世界仍然可以深深地散发出上下五千年的智慧，然而，我们不得不承认的是，现代人的确缺少了前人那份愿意沉下心来研究自身文化的恒心和决心，也渐渐在快节奏的生活中迷失了对后代的民族文化教育。

中国的文化对于我们中国人有多重要？这个问题就相当于海水对于生活在海里的生物有多重要。古人的智慧总能让我们拍案叫绝，正如千年沉淀下来的典故给我们的后代带来的启迪是无限了。

团结友爱、尊老爱幼

孔融让梨

孔融是东汉末年着名的文学家。他年幼时，每次和哥哥吃梨都拿最小的。父亲问他原因，他说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的。”，后来，“孔融让梨”成为团结友爱的典范。

缇萦救父

西汉时，官吏淳于意被判处肉刑，并被押送上京。他的小女儿淳于缇萦坚持一路随父亲进京，最终令汉文帝废除肉刑，成为着名的孝顺典故。

张良拜师

张良在成为刘邦军师之前，有一天在桥上散步，碰到一个老人故意把鞋子掉到桥下，老人还让张良把鞋子捡上来给他穿上。

张良虽奇怪老人的举动，但还是照做了。老人高兴地称他孺子可教，并给他一本书《太公兵法》，这个故事后来成为尊老敬老的着名典故。

重诺守信

一诺千金

秦朝末年，楚地有个叫季步的人，性情耿直，为人仗义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，他都会设法办到。因此，司马迁在《史记》中评价说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”

赵柔卖犁

赵柔是北魏人，一次他上街去卖犁，有个人要买赵柔的犁，赵柔要价二十匹绢。另一人见他要价太低，于是要出三十匹绢来买。赵柔却说，与人交易，一言便定，岂可以有利可图便动心呢？还是把犁卖给了原来那个人。

崔枢还珠

崔枢是唐代人，他赶考时曾和一商人住在一起。后来商人得了重病去世，去世前送给他一颗价值万贯的宝珠。崔枢埋葬了商人，却没有收下宝珠，而是将其一同葬进坟墓。他的不贪财后来传为美谈。勤奋好学

囊萤映雪

晋代有两个家贫穷却勤学上进的人，一个叫车胤，夏天以小口袋装萤火虫照明读书，另一个叫代孙康，冬天利用雪的反光读书。后以“映雪囊萤”形容夜以继日，苦学不倦。

韦编三绝

孔子少年时勤奋好学，十七岁时就以学识渊博闻名于鲁国。虽然孔子学识渊博，可他一生都没有松懈过。

那时还没有发明纸，书籍都是用竹简做成，然后用牛皮绳编连起来的。像《周易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的。

孔子到了晚年，花了很大的精力，把《周易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久，又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把编连竹简的牛皮绳也给磨断了，不得不换上新的再用。

就这样，一连换了三次牛皮绳，孔子才把《周易》研究透。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

程门立雪

杨时，北宋学者。一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

孩子从小在智慧中成长，其所能获得的帮助一定也是非凡的，文化是种愈沉淀愈芬芳的东西，人生亦是如此，越能积累，越是坚韧挺拔。温养于文化之中，成就自我之志。