古人常说:“下人不深,不得其真。”语言虽小,却能寓大。它告诉我们学生,以竭诚尽敬的心尊重老师,方能获得实义,其根源就是:经师易遇,人师难逢。唯有精诚至极,才能得遇明师,重道而获益。
汉朝的时候,有一个叫魏昭的人,他在见老师郭林宗时,竭尽所能,精诚侍奉老师。当时郭林宗有病,命魏昭做粥。粥做好了,他端给老师时,没想到老师大声呵斥说:“为长者做粥,不加意敬侍,使不可食。”于是魏昭再次做粥供奉老师,就这样被老师呵斥了三次,魏昭的容色也没有发生任何变化。经过考验,老师说:“吾始见子之面,今而后知子之心矣。”像这样尊师的典范,自古以来多不可计,但是到了这个时代,又有几人像魏昭一样尊师呢?
重道,一定要知道道,或者知识,或者学业的根源是由谁传授的。只有知道了根源,才能知道我们得到的知识、学业等并不是自己从无知的状态中可以轻易获得的,离开了传授者,很难获得任何知识和经验。正如人们常说:“饮水思源。”回窥自心,思维掌握的知识,我们会想到它是从哪里获得的吗?有心的人此时此刻,还有什么道理不感恩曾经教授过自己的老师或传道授业者呢?
学会做学问,一定要先学会做人。不懂得做人的人掌握的知识很容易危害自己、危害他人,因为掌握知识的好人明白知识的价值,当然他还需要完善自己的人格,尊师而重道;反之,像秦桧这样的小人,才慧很高,却不懂得用学来的知识去做有益的事,相反却做危害自己和他人的事。这说明,做学问一定要懂得真诚地做人,那么当下尊师,完善了自己的人格,方能在重道的基础上有益于自己和他人。
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