不想当将军的士兵不是好士兵，士兵都渴望能成为将军，每个人都希望成为领导者，成为站在队伍前面的将军，名利双收。

日常的领导力教育多是从心理层面的，要换位思考，要懂得从员工的利益出发考虑问题等等，这些方面仅仅是一些小方面或者叫小技巧。

有时候思考问题的时候，陷入了技巧中，笔者在高中的时候也曾经有过类似误区，只求方法与技巧忽视了踏实的努力，实际上，只有踏实的努力才有可能真正达到自我的期望。

七擒孟获是三国故事中的一个经典，将攻心为上的思想显现的淋漓尽致，故事在《三国志》中并没有详细记载，在《三国演义》中有详细描述，大致的故事就是诸葛亮为了评定西南地区的以孟获为代表的地方豪强势力，所采取的一种策略。如果放在现在，耍嘴皮子是难以让孟获服从的，具体的交锋中，让对手感受到不论如何努力都不能全面战胜的时候，就会臣服，这个过程需要七个来回。只有多次的尝试才能彻底信服。诸葛亮的领导力也就彰显了出来，连续七次获胜，难道还不足以说明其强大的领导才能吗？

这个对工作有什么启发呢？主要有三个方面：

其一，领导力是在实际工作中体现出来的。不去和孟获较量，靠阵仗前的舆论战，是难以信服的，这个有点类似智取威虎山中杨子荣向座山雕献上的藏宝图一样。你得先做成一件事，证明有能力。

其二，做成七次。一次的成功是偶然，两次三次也可能有偶然因素，这和孟获刚开始的几次不服气一样，连续七次都带领团队做成了，对手和自己的手下基本心服口服。至少充分说明这个人是所有人不能忽视的。

其三，不耍小聪明。小聪明之所以为小聪明不是大智慧，本质上是本方和对方的利益让渡，小聪明的危险在于把不起眼的东西当成了日常，好比把菜市场几毛钱的计较拿到了谈判桌前。人类的联想能力是很强大的，小聪明的举动会不会延伸到合作中呢？如果诸葛亮耍小聪明，孟获是不会信服的。

小结一下，如果想成为领导者，先要证明能力，再要证明持续能做成事的能力，但在这个过程中，不要只看眼前，要看到别人看不到的地方。