“加油加油！”“脚踩那边”……早晨，记者来到杭州市学正小学，只见同学们围着一棵大樟树高喊加油，循着视线望去，竟有位学生正手扶树干、脚踩木制岩点，一步步往上攀爬。

学正小学副校长刘时范介绍，为打造同学们喜欢的“双减”晚托兴趣班，学校在本学期新推出“攀树课”。经过专业人士的指导、安装，在不破坏树木的前提下，校内两棵最高处距地面约8米高的大樟树被改造成了纯天然的体育教具。在树干上利用拉力固定、安装了多个木制岩点，每层大概间隔50厘米。

学校提前对全体体育老师进行了专业培训，每个学生都需要严格按照要求佩戴好护具，在老师交代完注意事项和技巧后，便可借助安全绳和脚蹬开始攀爬。值得一提的是，树上最高的岩点在5、6米的位置，孩子们想要继续往上得自己开动脑筋。

黄子喻是班里女生中攀得最高的，在茂密的树叶中，她的身影越发渺小。即使超越了前几位同学的高度，她仍在尝试各种可能挑战最高处，最终将近3层楼的高度也让现场同学们热血沸腾。回到地面后，黄子喻还有些意犹未尽，她兴奋地说：“爬到上面因为没有脚蹬了就有点紧张，害怕掉下来，因为大家的加油，我才敢继续爬。”

爬树究竟是一种什么样的体验？趁着如此热闹的氛围，记者也亲身体验了一回攀树——

在做好防护措施的情况下，我鼓起勇气向上迈开脚步。一开始脚蹬间距很近，攀爬起来相当轻松，哪里可以爬、哪里不能爬，都能立马做出判断。随着离地越来越远，脚蹬距离拉大，紧张、不安涌上心头。我紧抱树干在原点站了良久，思考从哪里爬，下一个落脚点放在哪。与此同时，孩子们稚嫩的加油声未曾停过，还有不少学生为我出谋划策，每个人的声音都鼓励着我不要放弃，我也希望给底下的孩子们做个榜样。最终，我抬起右脚使劲地把身体往上蹬，爬到了岩点的最高处。当我站在树上登高望远，听到底下的掌声时，才明白“攀树课”真正的意义——人生不设限，无论在什么年纪、什么情况下，我们都要克服恐惧，挑战自我，才会收获不一样的风景。

其实这样的课程并不少见，美国康奈尔大学、厦门大学、杭州电子科技大学的“攀树课”都受到热捧，但在小学开设实属罕见，未来可能将在钱塘区全区推广。刘时范认为，攀树课是一项“勇敢者的游戏”，需要体力和智力结合，不仅能锻炼学生的上下肢、平衡能力和协调能力，还能培养他们迎难而上的勇气和信心。这棵“运动之树”与“文雅之树”、“科技之树”构成“三树育人”的校园文化，推动孩子们德智体美全面发展。

学正小学体育氛围浓厚，击剑、手球都是特色体育项目。此外，杭州市钱塘区已有41所学校拥有体育特色项目，如文海中学的自行车、下沙中学的射箭、景苑中学的攀岩、教研室附校的网球、幸福河小学棒垒球等，培育了大批竞技体育后备人才。

近年来，钱塘区积极推进学校体育“一校一品”创建活动，教育局通过挖掘各学校体育教育资源，加强学校特色体育建设，形成了学校各自的优势体育项目和特色运动队。目前，钱塘区有10所学校成为体教融合“市队联办”基地，“一校一品”普及率达85%以上，体教融合特色课程也成为钱塘区一张靓丽的“金名片”。

杭州市钱塘区教育局局长钱晓华表示，未来希望钱塘区每所学校都能因地制宜、因校制宜，找到符合学校特质的体育项目，逐步形成学校特色体育品牌。在原来“365健康跑”的基础上，让各个学校的孩子能够同时掌握两项以上的体育技能，进一步推动钱塘区“健康第一”思想的落实。

（记者 孔乐佳 毛佳琦）