随着电子触控设备在市场上的应用日益普及，触控一体机凭借着时尚的外观、便捷的操作、强大的功能等特点得到了广大用户的喜爱，被广泛应用于各个行业的诸多领域。

在教学行业，多媒体触控一体机正在逐步取代传统的投影仪成为新一代的主流教学辅助设备，开展全新的多媒体教学模式。虽然如今多媒体触控一体机在教学行业的应用越来越普及，但是教学不能单单依赖机器，一定要做到合理利用多媒体触控一体机才能更好地提高教学效率。

那么，在教学中应用多媒体触控一体机应该注意哪些问题呢?

1.多媒体触控一体机的运用不能削弱教师在教学中的主导地位，以”机灌”代替”人灌”

许多教师把多媒体看成提高教学效果的灵丹妙药，过多地追求和利用多媒体触控一体机的使用功能，使学生成了“看戏者”，课堂成了“满堂看”。多媒体是一种教学手段，但不是唯一的，作为教师首先应当把握住自己在教学中的主导地位和作用，通过教学过程的设计和灵活多变的操作，使多媒体触控一体机发挥更佳教学功能，避免出现教师成课件的解说员这一现象。

2.多媒体触控一体机教学应与传统教学相结合，不能取代板书

由于多媒体教学的推广和运用，很多教师在运用多媒体进行教学时已经脱离了粉笔和黑板，但”尺有所短、寸有所长”，黑板是现代化教学媒体无法取代的。黑板即时重现能力强，随写随看，随擦随写，内容可以方便地增删，教师在教学中时有灵感突临，这些灵感往往是教学艺术的动人之处，结合传统教学手段，恰当运用好板书和多媒体的结合，能更大程度地提高教学效果。

3.根据教学需要恰当选择多媒体触控一体机。

在教学中并不是每框内容都适合用多媒体触控一体机，教师在教学设计过程应根据教学需要恰当地处理好“用还是不用”，或是“怎么用”的问题，避免出现运用多媒体触控一体机的“盲从”误区。有时候运用多媒体动画不一定就能达到最佳教学效果，运用板书板画，边讲边画，更能够引导学生层层深入，若再用多媒体计算机展示其图片就是画蛇添足。因此要选择适于计算机辅助教学的教学内容，科学、周密地设计课件。

除了上面所述的三点注意事项以外，多媒体触控一体机在教学行业的应用需要注意的地方还有很多很多，而且不只只是教学行业，在其它行业也一样，必须合理应用多媒体触控一体机，才能让它可以更好地为我们提供各种便捷、高效的服务和帮助。

广州触派电子是触摸一体机行业知名大品牌生产厂家，拥有着非常丰富的生产经验，可以提供专业的全方位触控解决方案，所生产的触控一体机产品在行业内外都非常出名，获得了了广大客户的高度良好评价。