打热水一个 APP，发学分一个APP，连无线网络一个APP，刷网课一个APP……在一些高校，原本为方-便师生、提高效率的信息化手段出现了过度倾向：一个个打着“智能便捷”“强制使用”“学分挂钩”旗号的手机APP逐渐编织成一张网，将许多大学生裹挟其中。

据报道，不少大学生一个人就要被强制下载4个左右的APP，这些APP大多设计粗糙，漏洞百出。有些内容粗俗，广告成堆，游走在法律边缘；更有一些强行推广收费功能，发布借贷信息，把学生当成肥羊一样垂涎。而且，他们大部分在应用市场的评分低得没眼看，真不知道这些APP有什么资格进高校。

在互联网产品的世界中，用户体验极其重要，甚至可以决定产品生死。这些满身差评的APP，如果正常投放市场，其结果可想而知。但是在大学校园，它们却可以大行其道，大赚其钱，甚至直接与学分管理、消费充值等重要事务挂钩，让学生不得不用，很难说背后没有学校的纵容或支持。说得明白点，这就是利用校园公共事务之便，将学生当成用户打包卖给了商业APP公司。

劣质APP充斥校园生活，不仅仅浪费手机内存，挤占生活空间，更可能因为其技术差、管理差，给学生的个人信息安全带来实际风险。而任由盲目逐利的商业资本在校园内横行飙车，把师生只当成能变现的“用户流量”，只会释放出浓重的“拜金”尾气，污染清净的校园环境，损害大学的学术精神，给大学生的身心成长、价值养成带来负面影响，破坏整个社会对大学的良好期待。

校园信息化可以有，而且可以预见会成为趋势，但必须以便利为目的，以规范为原则，祛除逐利的铜臭，多一些清新的书香。只有注重服务型和公益性，整合多项功能，加强资讯互动，提升使用体验，遏制泛滥的广告，尊重师生们的知情权和选择权，才能让大家用得方便透明，用得安全无忧。