中国网泉州10月27日讯（记者 任祖华）自10月15日起，北师大泉州附中（以下简称附中）的家长们将陆续收到一张“家长进校”邀请卡。据介绍，该校每班每周邀请4名家长来校。接到邀请的家长可在当周指定的日子持卡来校观摩体验。仅初、高中学部，本周便已有约180名家长参与了此项活动。活动预计将至少持续一年。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经把学校和家庭比作两个“教育者”。他认为，这两者“不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”2018—2019学年，是北师大泉州附中的“教育质量管理年”。在探索推进教育质量提升的道路上，附中第一时间将家长这支有力盟军“请”进学校。

不再局限于关注学习的最终结果，而是开始将视线延展至孩子成长发展的各个阶段和领域，例如孩子的学习过程、学习习惯、生活能力、交往能力等，“家长进校”活动的开展给附中的家长提供了这样一个契机。

受邀的家长们走进校园，深入课堂，与孩子们一起聆听老师授课；观看大课间活动，感受附中“让健体成为一种习惯”的校园文化；参观学生宿舍，看准军事化管理下孩子们生活习惯的变化；体验学生食堂，亲口品尝孩子们在学校的一餐一食。

当问及“家长进校”活动体验时，一位家长如此回答道“以前都是开家长会的时候来，匆匆开完会接了孩子就走。像这样能一天都看到他在学校怎样学习、怎样生活的，还是头一回。”

“家长进校”活动的长期开展既是附中开放办学态度的一种展现，也是家长与学校在教育观、教学观、管理观上的一场生动、形象、直观的对话。

“今天来听课，可以感受到老师们是真的很用心、很耐心地对待孩子们，确实很辛苦。希望老师们今后继续这样严格教导孩子，作为家长，我们也一定会积极配合老师的教育工作。”家庭始终是孩子最有影响力的老师。如何让每个家庭，而不仅仅是部分家庭，能够切实参与到孩子的校园生活中，让他们成为孩子学习的伙伴，对孩子学习和成就的提高有所助益，这将是附中在校园文化建设上持续积极探索和思考的一个问题。

除了通过电话、班级微信群、“翼校通”等线上方式及时与家长交流孩子动态、推送学校的活动和通知外，在线下，学校还定期、不定期地邀请家长来校参与孩子学校生活的各种活动。

本次“家长进校”活动在最开始的筹划阶段，也考虑到了如何让每个家庭都能参与进来的问题。

“如果只是传统的每学期或每学年一次的指定开放日，大家都在同一天来，总会有一部分家长来不了，这就错过了。另一方面，因为人数多的缘故，势必没有办法做到让每一位家长都能全方位、细致性地去观察、体验孩子在学校生活的方方面面。现在我们将家长错开来，每周每班安排4位家长进校。这样，一学期下来，每一位家长都至少能进校一次，而且是全天候的在校体验。当然，这也给我们的老师提出不小的挑战。我们要求老师要有一种开放的心态，敢于给自己增压，时时面对家长的‘考核’。”附中教育服务中心主任陈国强老师这样说道。