图一 义工老师指导组员书写
在活动开始前，社工进行小组的开场白，介绍本小组的主要内容以及注意事项。接着义工老师鼓励组员再次练习书法，从而巩固握笔的姿势以及技巧等内容，在义工老师讲解之后，组员聚精会神地练习着书法，社工观察到组员在本次练习书法与前一节对比都有明显地进步，组员接受到义工老师的频频鼓励及肯定。
图二 组员正在认真地画画
在练习书法完成之后，义工老师再一次向组员展示画画的魅力，并指导组员如何运用书法的方式来画画，其中，部分组员在初次接受到画画的指导时就能够画出一份优美地画卷，这点就非常值得肯定。
图三 组员与老师拍照留念
在活动结束后，组员对社工给予高度地肯定及赞扬，并表示此次地活动对其非常的地好，不仅提供一个书法的平台，还有义工老师指导书法，同时自己在书写的过程也是非常地投入，并希望可以多多举办类似活动。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
