为了更好地领会和贯彻《小学英语新课程标准（2022版）》的内容，让老师们快速全面地了解新课程标准下的教育教学理念，准确把握新课标的实质和主要变化，建构“双减”背景下核心素养导向的教学结构和教育教学新方向，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。

根据同祥学校小学部本学期英语教研活动安排，2023年11月7日上午，我校小学部英语组“聚焦新课标，创造新课堂”教研活动如火如荼地展开了。

首先，资深教师王金凤老师的师徒结对子师傅示范课，王老师执教的四年级英语《It didn’t become gold. 》课堂气氛十分活跃，学生参与度很高。真正做到了寓教于乐，情景创设逼真，引人入胜。课后，全体英语教师在二楼党员活动室进行了详细的评课。大家对于王老师的课给予了高度评价。

11月14日，今年新入职的赵雪老师讲授了四年级上册《5MU2 I wore warm clothes.》一课，小学部全体英语教师参与了此次教研活动。课后，全体英语教师在薛艳校长的带领下进行了评课，薛艳校长对本节课进行了精彩点评。薛校长说：“小学英语课堂要充分体现“三语”，语境、语篇、语言的理念。语篇贯穿课堂，语篇形式多样，语言产出到位。”薛校长指出，在授课过程中老师要明确语境、语篇和语言三者的关系，扎扎实实地体现在平时上的每一节课中。同时她还指出，英语老师首先要在观念上转变，引导学生敢于用英语去进行课堂表达。

每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了英语教师的专业成长！

新课标是指挥棒，只有听从指挥棒的指挥，才能演奏出美妙和谐的乐章。教育在前行，任重而道远。提升学生核心素养下的教学模式，需要教师具有更高、更深层次的教学理念，丰富的知识储备和更全面的教学技能。

此次教研活动，大家在学习中感悟，在实践中磨练，不断提升自我。相信在未来的教育实践中，同祥学校小学部英语组的老师们必能落实新理念，探索新方法，实现新突破，培养学生核心素养，做学生的筑梦人，做教育的追梦人。