近日，由上海外国语大学与烟台大学联合主办的第二届“当代语言学新视野”研讨会在烟台举行。研讨会聚焦“新文科与语言学的交叉学科研究”，包括大连外国语大学、解放军外国语学院、上海外国语大学、黑龙江外国语学院、上海外语教育出版社和外语教学与研究出版社在内的国内20多所高校及出版社的专家学者、教师、博士研究生齐聚一堂，研究探讨，以求推动我国新文科交叉学科的建设与发展。

　　本次研讨会分为四个平行论坛，即语用学交叉学科研究、神经语言学与心理语言学交叉学科研究、话语分析交叉学科研究和认知语言学交叉学科研究。黑龙江外国语学院英语系教师在读博士袁文婷应主办方邀请在第一论坛作题为《汉语儿童广义极差词项的习得研究》学术报告。

　　袁文婷老师在报告中阐明研究我国儿童的语用能力发展，有助于明晰人类语言习得认知神经机制，其成果所折射出的语义与语用成分之间的交互因素反映儿童语言习得的本质，儿童语用发展与语言学、心理学以及神经科学的交叉研究对人类语言习得本源的探索具有重要价值。袁文婷老师的学术报告，得到众多与会教师的认同，同时得到了受邀专家的好评。

　　据介绍，此次研讨会提升了学校在新文科交叉学科领域的探索和推动发展能力、理论研究与教学实践结合能力。未来，黑龙江外国语学院将以此为契机，不断深入开展与国内前沿领域科研团队的学术交流与合作，培养高质量人才队伍。（通讯员：黑龙江外国语学院 申子千）