将被动化为主动 ——观看魏书生班级管理民主化有感 观看了魏书生老师的班主任民主化管理，深受启发，被魏老师的人格魅力和教育、管理方法深深折服。以下是我的几点感想。 教育是学生的过程中，必须发扬教育民主 魏老师说，学生愿不愿意做？如果是学生想做的事情，他怎么会不愿意做呢？ 以前，我在组织学生学习，安排各方面的任务，都是老师单方面的事，要求学生达到什么标准，实现什么目标，安排哪个人做什么事，没有考虑到学生的感受，因此，学生在完成这些任务时，往往是被动的，就有完成质量不高。如果是他们喜欢做的，那么，他们会尽力做好。如：在班级有什么决定时，总是要跟全体同学一起商量，看看大家有什么意见，做这件事有什么意义。这样学生愿意去做事，把事情做的越来越好，而且也更加尊重教师，尊重集体。 在教育的过程中，做什么，怎么做，充分发挥学生的意见，充分调动学生的积极性，注意到了每个生命的成长，教育怎么会不全面提高学生的素质呢？ 管理班级的过程中，必须发挥每名学生的能动性 在平时的班级管理中，我们习惯建立一个班委会，让他们分管对应的内容和事务，往往大多数的同学一直处于被管理的地位。而班委会同学时间一长也对工作失去以往的热情。魏老师说，班级里要人人有事做，事事有人做。在他的班级里没有一名同学没有事情可做，他们分别管理班级中的各种日常事情，每一件事都要被大家承包起来，每个人也为了更好的完成自己的事情都要进行深入的思考。在魏老师离开学校的几个月中，班级里井井有条，严而有序。班级里的同学有管理校服的，有管理班牌的，有管理手套的……大家在工作中严格认真，班级也越来被自理的越来越好。 我也要在以后的工作中，无论是教学还是级的管理，都要多动脑筋，从学生的实际出发，为他们的终身发展来奠基。使他们成为有能力的人，有自信心的人，有益社会的人。 有些时候，我们也许会感觉自己工作中无力，因而精神萎靡不振。相信当你听了魏书生老师 "做人要多改变自己，少埋怨环境"的一席话后，你会另有感触。魏老师说，只有热爱，才有奉献，既然有些东西无法改变，那就应该广泛地爱所应该爱的一切。爱人生的每一段时间，爱自己生活的每一个空间，爱你带的每一个学生，每一个班级。