在求是园有这样一群青年，扎实专业本领、积极寻求外；延发扬创新精神、勇攀科研高峰，立志成为新时代复合型人才。

学业成绩优异、积极参与竞赛；科研经历丰富、热衷社会工作……在各个领域，他们都不断向前，勇于突破，展现了求是青年应有的模样。他们是大家口中的“第一名”，也是自己丰富多彩大学生活的缔造者。

今天，让我们走近2021-2022学年竺可桢奖学金获得者陈诚的故事。

个人介绍：陈诚，浙江大学电气工程学院电气工程及其自动化专业2019级本科生，综合学业成绩排名专业第一，35门课程满绩，辅修竺可桢学院工程教育高级班。曾获国家奖学金、浙江大学一等奖学金、宝钢优秀学生特等奖学金、王国松奖学金等奖励荣誉。曾获全国大学生数学竞赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛一等奖等13项竞赛奖项，其中省级及以上10项，除个人赛外均为队长。

“对专业的兴趣是指引我在学习道路上前进的一大动力，同时我又有强烈的探索真理的热情。” 陈诚始终坚信，课程学习应当是出于对知识本身的渴求和好奇心。比起对成绩的执着，更让陈诚感到充实快乐的是习得新知识的成就感。正是这种踏实求是又恒持好奇的学习习惯，使他取得了主修绩点4.83的好成绩。

在深耕专业学习的过程中，他也越发被专业所吸引，为之着迷，领会到其丰富的内容与其旺盛的生命力。“我认为选择专业首先还是要看个人兴趣，要综合考量自己的情况做出判断。第二是要把个人选择和国家发展联系起来，因为我觉得这两件事是相互成就的。”

在课业学习之余，陈诚积极参与各种竞赛与科研训练。在陈诚看来，参加竞赛除了自身兴趣，更重要的是可以实现对专业知识的转化和运用，探索自己不同方向的潜能。高效完成个人任务、及时跟进和调度团队进程、关注队友心态、振奋团队士气……他一次又一次带领着团队披荆斩棘，取得了一个又一个好成绩。在给SRTP项目选题时，导师就鼓励陈诚和同组成员们想一个“有趣”的主题：“你们现在还是本科生，现在不妨大胆地放开自己的脑洞，去研究一些有意思的东西”。在导师的建议下，陈诚决定走一条自主选题、且学且行的创新之路。在遇阻、请教、解决的循环里，在历经无数次失败后，他们团队终于通过光伏发电和温差发电相结合的创新方法，实现了小型移动平台的电能自给。从专利申请，到参与第十五届全国大学生创新创业年会和国创十五周年创新成果展，成就背后，是团队无数个苦思冥想的夜晚。

“发光发热，其实每个人都可以。”在成长的过程中，陈诚也通过自己的方式，把温暖和力量传递给更多人：他曾和学院学生会的同学们一起首推本科生《学习手册》《逐梦手册》，4万余字的点滴整理收获如潮好评；开展“听君E席话”等品牌活动，让千余名同学有所收获；作为学长组负责人迎新，在浙大官微“朋辈学堂”中宣讲，用心回答每一个疑问、每一份迷茫……于他而言，纯粹地为他人和社会作贡献，以萤火之光照亮曲折前途，在服务他人的过程中感受帮助他人的快乐，就是给予生活最好的正向激励。

（来源：节选自浙江大学官方微信公众号推文《那些“第一名”们，这样炼成！》，文字记者：浙江大学融媒体中心人民号学生记者团 吴逸飞 赵依萍 马佳乐 朱铭一；图片由受访者本人提供）

编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团人民号学生记者 朱一铭

责编：吴雅兰