润泽学校中学部大型戏剧

《荆轲》成功公演

渔家傲·剧解

易水岸边烟雨萦，

杯酒弦歌叹别离。

我欲成名杀身去，

幻梦里，万种柔情诱人心。

八荒横扫凭铁骑，

豪气干云灭强敌。

平生肝胆谁能知，

风波起，千载春秋写传奇。

2021的年末岁尾，润泽学校中学部全英文音乐剧《Aladdin阿拉丁》在学校体育馆为大家带来了一场视听盛宴，那不仅意味着一次成功，更是一个新的萌芽。

时隔一年多，5月26日，润泽学校中学部的学生们延续着他们的“戏剧热情”，依然是在学校体育馆，呈现了一部经典中文古装大型戏剧《荆轲》，用精湛表演将现场观众带入那个群雄逐鹿的时代，感受那段荡气回肠的历史。

观古今于须臾

抚四海于一瞬

伴随着秦军征战四方的沙画开场，方丈舞台之上，十三幕转换之间，同学们举手投足有模有样、一颦一笑生动传神，塑造出或英勇、或“愤青”、或犹豫等个性鲜明的历史人物，犀利地重新解读了“荆轲刺秦” 这一中国家喻户晓的故事。

· 赵子涵 ·

非常荣幸能够成为燕姬的扮演者。起初我并不相信能够得到这个角色，因为我并不擅长把语言说得抑扬顿挫，说台词就相当于背课文。但幸运的是我的同学家霖、远哲一直在鼓励我，他们说这次的大戏非常适合我，让我去踊跃参与竞选。

有一段时间我对自己非常没有自信，也感谢周老师对我的启发，她说我平时说话就有点儿那个劲儿，对喜欢的人就很热情，然后不喜欢的人就爱搭不理，这就是我的本色。

荆轲的这段时间是我人生中非常美好的一段经历，从春到夏到冬再到春。人生如戏，戏如人生。

· 李家霖 ·

我是一个内向的孩子，性格温顺，可以说是荆轲的反面。我不信自己可以演出“明知山有虎，偏向虎山行”的气概和图穷匕见的决然。但在读完剧本后我发现，荆轲不是只有刺秦的勇气和视死如归的决心，他还有对落寞人生的悲愤，有对先生自刎的遗憾，有对佳人和使命的纠结。于是我重拾信心，不遗余力去完成这件于我而言惊天动地的壮举。

最后感谢那些鼓励我，教导我的老师和同学！

· 王远哲 ·

很激动，《荆轲刺秦》这出大戏终于落下了帷幕，戏里戏外都很开心，首先送给我饰演的角色太子丹一首小诗：

加鞭千里苦归燕，咸阳半分无可恋。

六国以有三国毕，欲刺秦王心已迷。

十万吐息寒易水，为国负恩名节坠。

恶名千古全不怕，要送荆轲渡江发。

我一直戏称这部剧为《太子丹复仇记》，是因为我觉得自己就是主角，我努力做到自己只要在场上，就一定是情绪的顶点，目光的焦点，戏剧的转折点。于是我阅读与燕丹相关的文献，资料，书籍，每天走路嘴闲的时候开口念词儿，躺着睡不着的时候起来练走位，近三分之一的台词是我独自设计，几乎全部的走位动作都是我自己的设计。

终于我上了场，我好像与两千年前的灵魂合二为一，我真正站在了两千年前的大殿之上，逼田光去死，逼荆轲就义！那一刻我感受到了！感受到了太子丹的饱满，虽然算不上平生光明磊落，但也算得上是一心为国的义士。

· 裴子萱 ·

筹备阶段，我遇到了很多困难，台词又多又长，我背下来了。戏服长度到脚不方便，从跪着站立起来的动作总是不流畅，我练了又练，也掌握了技巧。

最大的困难是唱歌，离演出只有三天了，我连一段简单的旋律都哼不出来。从小唱歌跑调的我，总是开不了口，发不出声音。可是润泽的老师们并不是我想象的那样，他们一遍一遍地鼓励我，支持我，等待着我能克服内心的紧张。演出前一天的彩排，我成功了。

演出后，同学朋友给我看，他抓拍到我下场时笑着的照片，以为我笑场了，但他不知道我在笑的是我终于克服了自己对唱歌的恐惧，也在笑润泽老师们的温暖。

· 侯弘毅 ·

荆轲选角时我并不在北京，错过了选角时机，但一个意外的机会让我在演出前一个月接到了“田光”这个角色。

我平时是一个与田光这种稳重成熟老人 完全相反的形象，在排练时候，老师经常让我把语速放慢，开始我并不理解，但随着我学习田光的侠客情义、舍身成义的精神，我渐渐理解也能够演出他的精髓。

最后非常感谢鼓励我的老师和同学们，对我来说能不遗余力地对一件事努力，已是成功！

· 伍蓁钰 ·

高渐离是我第一次尝试反串的角色，对我的挑战不言而喻。

最初参加这场大戏的时候，我对荆轲的期待只是与大家一起完成一个大项目。随着排练日渐深入，我对高渐离的了解越发透彻。这个冷静、智者形象的谋士越发令我钦佩。很荣幸能在老师的帮助下以自己的理解来诠释这样一位侠客。

see you next time .

· 杨晟瑄 ·

能把荆轲这部大戏演出来是实属不易的。这部戏我担当的角色是秦舞阳。

秦舞阳在这部戏里虽然台词不是很多，但是演出时的细节却很多。排练时我一次次总结经验，大部分细节都是我自己想出来的。比如第六节中，我扮厨师刺杀齐桓公，必须跟着高渐离说话的节奏演，不能快也不能慢。每次排练都在调整，直到调整到最好的状态。

书痴者文必工

艺痴者技必良

《荆轲》从剧本改编、篇章排练到现场配乐、道具制作、舞台设计全部是由中学部学生在老师指导下自己完成的。他们有的擅长在舞台上诠释角色，有的善用文字，有的专攻音律，有的擅绘丹青，有的手艺灵巧......他们为着一个共同的目标，痴心钻研，终带来这场高质量的展现。

大家纷纷与兵马俑扮演者合影，

刘校长、陈校长也不例外。

背后真容

配乐由学生现场演奏

灯光和摄影也由学生完成

那些你不能错过的“幕后故事”

· 许恒溪 ·

这次的荆轲大戏我选择了兵马俑角色，成为了一个“雕像”。通过这个角色，我更加体验了演员这个职业的不易：长时间的化妆及带妆表演，日复一日的彩排，遇到突发状况还需要应对有方。

最早我觉得就一个雕像so easy了，可是当化完妆，穿好衣服站到了舞台前，与大家合影时，我体会到了难处。由于衣服特别厚，导致我十分闷热且难受，只能强忍着痛苦完成，我以后一定也要尊重演员这个职业。

魏莱 ·王紫涵·徐熙蕾

作为演荆轲的宫女，虽然角色不是非常重要，但我们所有人都非常重视。一年多的练习，从零到舞台完美的呈现。

反复的练习让我们有了肌肉记忆，这样才不会因为紧张而忘却动作，将我们拉入角色。演出现场呈现舞蹈的时候我们特别激动，好在效果还不错，收获了雷鸣般的掌声。大家从台上下来后，脸上露出了笑容，说还好，还好，我没有失误，这样的经历对我们来说很特别。

· 张清然 ·

面对如此众多的观众跳舞，对于几乎没有舞蹈基础的我来说，难度真的很大。我第一次真切感受到舞蹈对基本功的要求之深和那些从小练舞的人的艰辛。

好在，我有同学的不断帮助，最终呈现出的效果还比较满意。虽然自知仍有一些不足，但我坚信《荆柯》必将成为我人生道路上一段珍贵回忆，那舞台上的一举一动、一招一式都将成为我记忆里一颗颗璀璨的宝石。

· 杨欣诺 ·

我是负责现场追光的。最开始，吕老师为我们几个人分配好了机位，并讲解了“荆轲”戏剧中需要打光的部分，带领我们现场熟悉舞台位置和台本。

起初，我们无法很好的控制机器，不是跟不上演员，就是光圈忽大忽小，有时候还可能出现两个光圈照到一个人的情况。我们不断练习、反思、改进，慢慢学会跟着演员走，有了默契。

功夫不负有心人，我们最终顺利完成了演出。我也明白了有些事不是看上去那么轻松，正如追光一样：看上去只需架着一个灯，实际上需要紧紧盯着舞台的演出节奏，熟悉整个故事台本，坐久了对体力也是一个考验。只有坚持练习，不断完善，才可以做得更好。

· 刘归元 ·

我是道具组的同学，从接到老师布置给我的任务到正式演出只有一周的时间。最初同学们分工不明确，上下道具时机和位置不清晰，找不到道具或者道具有破损，这些棘手问题使我和同学手忙脚乱，但这些困难在老师的引导下都一一克服了。

演出当天座无虚席，我看到演员们认真地在舞台上表演，台下观众热情地鼓掌时，我更加专注地盯着舞台上的节奏，生怕留有瑕疵。我也深刻地明白了一部出色的作品离不开台前幕后所有人员的辛苦付出。我虽然是一个小小的“道具师傅”，但仍感到莫大的荣幸。

· 文泽君 ·

作为现场乐池的成员，在每一次的排练中我都看到了大家的尽心尽力。单单老师的专业水平、耐心教导一步一步带我领略戏剧和西洋乐之间结合的魅力。

无论排练过程有多少困难，我从未想过放弃，因为这是我来到润泽学校第一年的正式演出，也是我第一次用双排键给戏剧配乐，我非常珍视这个机会。虽然我不是舞台上闪闪发光的演员，但我是我心目中最好的主角！

· 王若雨 ·

我也是现场乐池的工作人员。我们在幕后坐着，一坐就是两个多小时。在正式表演之前，我只准备了两周。这两周，我常常怀疑自己能不能行。但是单单老师一直鼓励我坚持到最后。

排练的时候，我弹得还不错，这给了我很大的信心。我看见许多演员都在为自己的角色付出努力，非常了不起。特别是薛涵玮的“荆轲”和裴子萱的“燕姬”，大段的台词对白非常有感染力，同时也能体会出两位演员背后的付出。还有王远哲饰演的太子丹，让人看得很入戏。

每个演员都在自己的岗位上坚守着，每个人都为了这场荆轲大戏付出了很多，它所呈现的精彩不言而喻。身为润泽学子，我很自豪，参与戏剧制作的过程，不仅教会了我做人要负责任，还让我体会到了一群人专心干一件事是多么有魅力！

追风赶月莫停留

平芜尽处是春山

光影变幻，跌宕起伏，余音袅袅，直至终了。全体演员和指导老师登台谢幕时，台下掌声雷动。两个半小时的表演结束，但台上的精彩绽放、幕后的千锤百炼、历史的复杂纷繁、心灵的百转千回，将永远烙印在润泽学子青春的记忆中。