2023年3月1日 星期一 晴

看着桌上摊开的那道我反反复复琢磨的数学题，还是不理解，内心仿佛刚下过一场雨般糟糕又失望……密密麻麻的草稿纸上的字迹也使我眼花缭乱……

2023年4月21日 星期五 多云

哇！树上结满了晶莹的小樱桃，有的像害羞的小姑娘，满脸通红，躲在树枝下，用绿叶遮着自己的脸；有的俏皮地爬到树枝顶部亮出自己的身体……

2023年5月12日 星期五 晴

因为我以前在班中并不是很出众，就是别人口中的“小透明”。今年却意外的当上了老师的小助手……让我发出个人的闪光点，把我从自卑中拉了出来，我定不负您所望！

你或许疑惑“我点开的不是一篇新闻报道吗，怎么感觉在看别人的日记呢？”

对，这就是别人的日记！并且，你看的还是一群人的日记！

“集体日记”初印象

以上这些细腻生动而又充满童真气息的日记片段，节选自萧山区湖滨小学504班同学们的“每日一记”。不同于普通人每天自己写的私人日记，他们的“每日一记”是由集体共同书写的公共日记，“全班40个孩子分成8组，每组5人，周一至周五每天轮流写，内容不限。”班主任吴小平老师介绍道。

虽说是日记，但精美程度堪比手账。每一个小组都为自己的日记本绘制了精美的封面，有的是“写实派”，封面上栩栩如生的银杏仿佛下一秒就会被风吹走；有的则走“可爱风”路线，甜甜圈、萌萌兔、淘气猫搭配上马卡龙色的彩绘，可爱溢出书页。

翻开日记本，学生们或工整或潇洒的文字密密麻麻地书写着校园内外生活的点点滴滴。彩绘、贴纸、插图……各位同学别出心裁的“美工”让集体日记更加生动有趣。在数篇日记中，还有不少醒目的红色下划线、批改、标注以及评分评语。

日记的内容丰富多彩

“这些红色部分都是吴老师写的，既指正了我们在写作中的一些错误，又通过评语给我们在写作或心理层面上一些反馈，这就像是和老师在交流一样，心中会很温暖。”采访中，一位同学指着日记本对着记者热情地解释道。

做生活的有心人、记录人

吴老师介绍道， “集体日记”这一特殊的写作形式，缘起于十年之前萧山区教育局举办的“爱的日记”接写活动，当时她所任教班级的“四叶草”小队也积极地参加了此次活动，还获得了萧山区一等奖，杭州市二等奖的好成绩。于是，吴老师便顺水推舟地把接写日记的这个传统延续了下来，并取名为“每日一记”。

吴老师不仅是班主任，更是一位资深语文教师，因此她坚持要求学生们写“每日一记”的目的很简单，就是让孩子们学会观察，做生活的有心人、记录人，善于从生活中积累写作素材。

但进行的过程中也有不少问题，吴老师刚接手这届学生时，为了彼此熟悉、适应，便让学生们把每日一记写在家校联系本上。但久而久之，问题便凸显出来了，“每个孩子各自写，没有比较就没有进步，这样每日一记的效果并不好。”吴老师说道。

在第二学期，班级内开始采用分组共写日记本的形式，每人每周轮到一次，两周进行总分登记，按小组总分高低奖励青葵币。吴老师告诉记者：“一个学期下来，我发现学生们积极性很高，一个比一个写得认真。”

更让吴老师感到欣慰的是，她通过批阅“每日一记”走进了学生们的心里，从字里行间了解了学生们的喜怒哀乐，读懂了“10后”们的“潮”言“潮”语，破了很多“案子”，修好了很多面临“破碎”的友情，也重新认识了老师没看到的但在同伴眼中闪闪发光的孩子们。

学生们的日记与吴老师的评语

“这样更有助于我们老师工作的开展，比如之前一位女生在每日一记中提到因为学不好数学很沮丧，我就找她聊了一聊。”吴老师回忆到，了解了这位学生的困惑后，她便及时和数学老师进行了沟通，也给予了这位学生更多的指导和帮助，建立起她学好数学的信心。

同学间的纸质“朋友圈”

吴老师会给每篇日记打分、写评语，分数高的小组会获得更多的青葵币，这对于学生们而言是一种“诱惑”。此外，“每日一记”中优秀的作品将会被刊登在湖滨小学的《青葵》小报上，这对于不少学生而言，也是一种写作上的激励与认可。

但共同书写不等于比较竞争，在这小小的日记本中搭建起了以5个人为单位的小圈子，在这里面，大家可以通过朋友的视角来看校园内外的趣事，洞察朋友内心最真实细腻的想法，帮助朋友解决各种“疑难杂症”。“集体日记本”从薄到厚、从新到旧、从空白到饱满，更像是一种青少年模式的纸质“朋友圈”，写满了共同的回忆。

应爱旗同学也告诉记者，虽然平日里自己也在写日记，但相比之下，集体日记的内容更为丰富，是组员们精彩生活的集合。哪怕日记相较于随笔、读后感更具私密性，大家也依然对共同书写与分享充满热情。“有时候会不好意思，但更多时候我觉得也挺好的，因为我在日记中分享了自己苦恼的事，我的同学们看到了就会来帮助我。” 应爱旗同学说道。

部分学生和他们的日记

当谈及毕业后，这些集体日记该如何归置时，学生们纷纷表示希望能多复印几册，每人一本，“用来回忆那美好的生活”。并且，学生们和吴老师一同为集体日记取名为《那些年，我们的故事》，简单而美好。

萧山区湖滨小学504班的《那些年，我们的故事》还在连载中……

记者：雷秋红

通讯员：厉云云