优秀的学生是全方位的，优质教育也不止一面。无论是台前还是人后，历城学子展现的素养都给人留下深刻印象：从女足队员在球场上摆成一条直线的球鞋，到历城二中宿舍中，叠成“豆腐块”般的被褥，“这所学校在育人上有何密码？”人们想一探究竟。

把这个问题抛给历城二中的老师，他们会望向偌大的校园然后告诉你，道理其实很简单，校园里处处都是育人的教材，每个碎片化时间都可以培养一个习惯，而穿行在校园里的每个老师，都是育人的主体。“把德育常规做实，持之以恒，立德树人就有了回声。”

把心安在志向上

能很好地融入班级、学校，坚毅、专注，不焦虑，每位家长，都希望孩子在高中阶段能有这样的意志品质，如何习得？这也是历城二中高一班主任张小柱经常被问到的问题。

张小柱先讲起了自己一位学生的故事。张小柱说，这位男生身上最显著的一个特点是：他的成绩每次都在进步，更关键的是，他学得不累。在高手如云的历城二中，稍一松懈成绩可能就会被赶超，为何这位学生是例外？进入张小柱的班上没多久，这位男生就告诉自己的老师，他特别喜欢物理，“他的喜欢是纯粹的。”张小柱看到自己的学生沉浸在物理的学习中，也观察着他。“他的情绪不会被分数左右，每次成绩出来，他认为就是一次检测，高了低了都影响不了他，他也很少去上辅导班，但他会以自己的方式去搜索自己学习所需要的信息，比如网站、图书。”

举这个学生的例子，是因为张小柱很认同这位学生身上的品质：“不纠结，有专注力。”这两点也是张小柱认为真正能学得好的学生身上的共同特质。“很多学生就是内心太纠结带来的焦虑：被分数左右、被身边人的评价左右，没法去专注于自己真正喜欢的东西。”

懂学生的张小柱在自己的学生中也时时、适时为他们打开心结，与张小柱聊上几句，学生们的心就开阔了。“高中时期，一定要让学生有志向，把他们的心安在志向上，把孩子的视野托举到高处，他们才不会总为一点小事患得患失。”

给学生一杯水，自己要拥有一桶水。为了更好地育人，张小柱也在不断学习，教授的是物理，但他对家庭教育、心理教育都很有研究，还担任学校的心理健康教研组组长，在引领学生的同时，他还会有意识引领家长，让学生的成长生态更优化。“很多家长在遇到问题时，只有情绪没有方法，我也以自己为例，告诉家长，要不断学习、让家庭教育更科学。”

思政老师迟晓梅，也在不断丰富着自己，以便给学生更好的示范。“老师对学生的影响是有形的，也是无形的。”迟晓梅说，除了发挥学科上的育人功能外，她也在关注着每一个学生，用自己的方式给予学生关怀与爱。学生们亲切地喊她“晓梅姐”，课下时间，“晓梅姐”的身边经常围满了学生。

不止是班主任、学科老师，历城二中的宿管老师，不少都是心理辅导的高手。人人能育人，人人会育人，历城二中学子的心，充盈着爱与温暖。

真善美被“唱响”

健康乐观、积极向上、能看到生活的美好、有感知幸福的能力，这是每个人都期待的正能量学子的模样。历城二中学子的正能量，被每天嘹亮的歌曲唤醒。

“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达……”每天早上7:50和下午1:50，历城二中的每个班级里都会传出或悠扬或高亢的歌声，校园的音乐专属时间到来了。全体学生以高歌一曲的形式清除身体内的负能量，以饱满的热情和美好的心情，迎接即将到来的课业学习，奏响青春真善美的旋律。

记者了解到，三十年前，历城二中就意识到音乐在学生情绪方面的正向引导作用，“课前一支歌”应运而生，三十年的时间过去了，学校从董家校区搬迁到唐冶新校区，但是“课前一支歌”却一直陪伴着师生们，该活动，已经发展为一个德育品牌，也成为学校德育工作不可或缺的一部分。据悉，歌曲内容来自爱国、励志和感恩三个方向，一个高中学生三年里，能学唱近百首歌曲。

以“厚德、立志、博学、成才”为主题，历城二中坚持开展“一日两首歌”“一日一新闻”“一周一电影”“一周一班会”“一月一主题”等常规活动。这些活动已经成为了学生在校生活密不可分的一部分，活动的教育内涵也已经深入到每一名学生的行为习惯和价值认同里。

清明祭英烈扫墓、“学宪法 讲宪法”演讲、纪念辛亥革命主题班会、纪念“九一八”主题教育活动等也成为坚持多年的品牌活动，充实了学生校园生活，在常规中促进学生身心健康发展。中华优秀传统文化是当代中国最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土，春节、端午节、中秋节等也成为学校德育工作的“黄金期”。

每天、每一周、每个月、每一年……不同的活动，串起了历城二中学子的德育“时间轴”。

茂盛的“草根社团”

热情阳光、爱好广泛、个性飞扬，这是人们心中阳光学子的模样。让人人有舞台，把向阳的品质展现出来，历城二中为学子们搭建的诸多平台中，有一个深入学生心中的社团——草根社团。

历城二中团委副书记王宴明介绍着“草根社团”的由来：社团活动一直是学校教育教学活动的延伸，学生们能够在社团中找到属于自己的青春舞台。但在当前学校的教育教学实际情况下，很难做到全体社团活动课程化，师资配备标准化，因此，既能满足学生发展需求，又能锻炼学生管理能力的自主式管理社团应运而生。

“这些社团加入门槛低，又是学生自发组织创建，比较‘亲民’，我们就称之为‘草根社团’。”王宴明介绍，这些社团涵盖体育、音乐、竞技、文化、艺术各个层面，自主性强、灵活度高是其特点。比如，面对紧张的高中生活，社团正常开展活动有时会因学校临时安排而冲突，“草根社团”小而灵活的优势就体现出来了，成员可以见缝插针地开展活动。

很多学生在这类社团中受益，他们说，自己的领导力、创新力、沟通能力、协作能力都在其中得到了锻炼，而且，在毕业后多年回看，在中学时代锻炼的能力，对日后的发展和成长，都有着非常积极的影响。在王宴明看来，普及性更强的“草根社团”影响着更多的二中学子：“如果说我们的精品社团是一棵棵参天大树，丈量着历城二中素质教育的高度，那么我们的自主管理社团就是一丛丛茂盛的小草，在自己巴掌大的一片土地上，肆意生长，体验着主动发展带来的快乐。”

教育中难得有轰轰烈烈的大事，大多是由许多看似不经意的小事构成的。“给学生终生难忘、终身受益的教育，抓住‘德’就抓住了教育的根本。”如历城二中党委书记、校长李新生所说，在历城二中时时做德育，事事有德育，人人会德育，德育工作春风化雨影响着每一个学生。“这所校园里可爱的师生们，每天都在积极进取、奋力拼搏着，他们用热情与激情，开创着美好的明天。” （济南报业全媒体记者 赵世彩）