给孙悟空设计朋友圈、主持家庭年终总结会、把阅读笔记做成思维导图、讨论压岁钱如何分配……刚开学不久，一批“神奇”的寒假作业就在南京外国语学校方山分校校园内展出。和以往一本平面版式的假期作业不同，“超长寒假”里，南外方山分校小学部的同学们收到了一个红彤彤的“小英苗寒假生活福袋”，福袋上从“生活广场”“学习驿站”“创意工坊”三个方面对同学们进行了建议和引导。

变“题海战术”为探索实践

寒假作业不再是“埋头写”

走进小学部的美术长廊，红色福袋挂满墙壁，年味依旧浓烈。创意灯笼、生活手账、原创日历等作品目不暇接。小学部语文教师孙建军介绍，正在展出的是各班“十佳福袋”的代表作品。上周，小学部各班级开展了“我的福袋我来说”“说说我的福袋故事”活动，学生逐一介绍自己的福袋内容，分享寒假生活的心得体会。最终通过学生举手投票，各班级评选出“十佳福袋”，这些福袋将在美术长廊轮流展出。

福袋所包含的作业丰富多样，既有围绕英文字母、古诗等进行的创意作业，也有为家人制作一道菜肴并通过文字、视频进行记录的跨学科综合性学习，也有游览美丽乡村、参与年货采购、走访坚守岗位的人等生活实践活动。五年级学生邓金晶在阅读名著《西游记》时，别出心裁地为孙悟空设计了微信朋友圈。“昵称：孙大圣；地区：西天取经路；标语：孙爷爷在此！”除了自我简介，邓金晶还将《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、求雨等精彩的章节设计成了视频号和朋友圈，十分有趣。“我觉得如果孙悟空有微信，他一定会在朋友圈坚持每日打卡，并且将智斗妖魔鬼怪的经历都写成朋友圈。”

学生曾熙悦则是主动组织了一场家庭年终总结会。因为是家庭首次年终总结，爸爸妈妈外公外婆都非常重视，纷纷表达了自己的虎年收获和兔年新目标。“外公外婆希望能交更多好朋友，并且请他们到家里玩。今年，我想通过自己的小伙伴，帮助外公外婆结交到好朋友。”

小学部2019级年级组长邱子欣介绍：“每个年级的‘福袋’都有不一样的设计，比如四年级是策划一场家庭版春节联欢晚会，五年级是设计一款未来科技产品。和以往相比，我们淡化了作业布置，摒弃了学科类刷题这样的题海战术，更加注重学生的探索和实践，想让孩子们在假期中能更多地感受生活的快乐。”

“福袋”作业将继续延续

促进学生个性发展

二年级学生沈晴的“福袋”里藏了不少宝贝。“这是我的古诗创意画，我按照自己对《江上渔者》这首诗的理解，画了一位在风浪中捕鱼的渔夫。这是我阅读英文绘本后做的两张英文思维导图。我还和爸爸妈妈讨论了压岁钱的分配，讨论的结果是我们三个人进行平分。”学生张欣怡则将寒假生活做成了一本“快乐寒假册”，里边不仅有买年货时妈妈请她帮忙计算的价格，还有去汤山看烟火的行程计划表和总结。

孙建军老师介绍，上学期开始，小学部的寒假作业就已经采用福袋的形式。“今年，我们的‘福袋’更加科学化、体系化。‘福袋’分为三个部分：生活广场、学习驿站和创意工坊，分别对应了会生活、会学习、会创意三个维度。我们计划在之后的假期依旧延续这样的‘福袋’作业。等到六年级毕业的时候，我们会给学生12个福袋，这也是孩子们在南外方山学习的成长印记。”

南外方山分校副校长陈礼斌介绍，“福袋”式的作业是落实“双减”政策的一个有效举措。“我们传统的假期作业本是学生选做，福袋里的内容也是学生根据兴趣爱好不断地去充实。既是学生个性的展示，同时也践行着学校‘全面发展 自由成长’的教育理念。在学生未来的发展过程中，他们会在福袋中寻找到自己最感兴趣的方向，不断去探索研究，从而形成自己的专业和特长，把自己未来的基础打得越来越牢。”

通讯员 缪雅洁

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

编辑：秦小奕