美丽的南京市建邺区江心洲岛，藏着一所即将90岁的小学。它翘首观望长江上每一次的日升月落，热烈见证江岛日新月异的蓬勃变化。

2016年6月， 随着中国•新加坡生态科技岛的建设，成立于1935的江心洲中心小学搬迁至此并更名为南京市生态科技岛小学，一座现代化的校园矗立在美丽富饶的江心洲岛上。

走进南京市生态科技岛小学，育人氛围扑面而来：流水潺潺，曲径通幽；亭台楼阁，朴素典雅......学校立足“生生不息”的校训，在“生态教育”核心理念的引领下，经过实践和探索，进一步提炼出学校精神内核——萤火精神。

围绕“萤火”精神，生态科技岛小学精心设计生本、生活、生长教育的萤火教育系列课程。根据学生的兴趣爱好，开设轮滑球、足球、绘画、书法、文学社、合唱、舞蹈机器人等社团活动，着眼学生的未来发展。在这里，学生们练就技能、培养兴趣、锻炼意志、张扬个性，自由绽放最美的童年。

德：儿童站在正中央

学校为提高学生的综合素养，结合学生特点，紧紧围绕儿童发展这个核心，积极探索出了“儿童站在正中央——德育活动课程化”的工作新思路，将平面的教育活动变成立体的体验课程。

整个德育活动课程体系分为5大板块：仪式课程（入学仪式、分批入队仪式、毕业仪式、升旗仪式）、节日课程（清明节、劳动节、端午节、中秋节、重阳节)、体验课程（社会实践活动、红领巾假日小队活动）、地域文化课程（江豚保护）和自主管理课程（水精灵、树精灵、花精灵三支校园检查队伍）。以七彩小萤火虫综合评价为依托，促进学生的全方面发展。

智：创设“生态教育”情境

“童子者，人之初也；童心者，心之初者”。儿童的成长首先在于童心的守护，生动的情境是发展儿童的基础。“萤火课堂”的起点在于创设滋润童心的“生态教育”情境，以此实施对童真的润泽、对童趣的浸润、对童梦的丰润。

体：传承发展体育精神

学校特色体育成绩斐然，足球校队、轮滑球校队、羽毛球、啦啦操继续保持良好状态，再创新辉煌，实现了体育精神的传承与发展。

美：以美育人、以美育心

建邺区小学生合唱比赛、江心洲半程马拉松开幕式活动、校园十大艺术之星、萤火读书节书画作品展、校园艺术节，同学们闪亮登场，展现个性素养，惊艳全场。

劳：动脑又动手

生态科技岛小学一贯重视劳动教育，开足开齐劳动课程，让孩子们既动脑，又动手。每年的11月份是学校的劳动教育月，秋天是收获的季节，同学们可以收获自己播种的瓜果蔬菜，可以展示自己的劳动手工作品，可以赛一赛自己的劳动技能。肯劳动也是学校对学生的综合评价之一，希望同学们通过学校的劳动教育都能肯劳动、会劳动、爱劳动。

近年来，南京市生态科技岛小学先后被评为“全国足球特色学校”、“江苏省科技教育先进学校”、“ 江苏省健康促进银奖学校”、“ 江苏省三星级档案室”、“南京市园林式校园”、“ 南京市节水型学校”、“ 南京市书香校园”、“ 南京市轮滑示范学校”、 “南京市依法治校示范校”、“ 建邺区校园足球工作先进单位”。

面向未来，全校师生凝神聚力，立足岗位，坚守初心，从学校现状出发，积极探索前行，提出了符合学校当前教育教学管理的“365提升计划”：“3”即3个行动支撑点，“6”即6个成长共同体，“5”即5个教学提升增压泵。

一年365天，每天提升一点点，萤火微光，汇聚成芒。

通讯员 姜明

南京晨报/爱南京记者 刘颖

学校供图