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听力考试结束,学会制作个人学情分析表,将如何助力下一步英语整体备考?

日期: 来源:山东教育新闻收集编辑:山东教育新闻

经过一段紧张的备考与训练,考生们在1月8号顺利地完成了自己的高考外语听力测试。考试结束之后,很多考生觉得,是不是自己就可以彻底放松了呢?


其实,对于高三的考生来说,每一分每一秒都弥足珍贵,高考外语听力考试只是高考征途中的一个时间节点,听力考试结束之后,考生需要尽快投入到下一阶段的备考中。针对英语学科来说,具体需要考生去怎么做呢?就此话题,山东省实验中学教学管理部副主任辛丽老师给出了自己的建议。


外语听力考试结束之后,高三考生就要进行笔试部分的备考,开始其他题型的训练了。这个时候,我们又该注意些什么呢?



首先,第一条建议,就是Move forward,我们不要纠结于过往,无论好坏都要向前看,继续后面的任务。因此,我们要给后面的复习做好规划,也就是说我们要做一个Proper schedule。当然,一定是在跟老师节奏同步的情况下做一个Proper schedule。这个规划的设计,其实建议还是要做一个学情分析表,最好也做一个其他题型的学情分析,进行一个Self-analysis,从而进行自我的分析。下图是一位高三学生自己制作的学情表,里面设计的内容也比较详细,大家可以对照进行参考。


在这份表格里,我们可以看到,这位同学把做过的每一套题的每一个题目都进行了仔细的分析,到目前为止已经分析到第19套练习了。其实通过这个学情表,我们也能看得很清楚,这个同学的优势在哪里,以及问题出在哪里,薄弱点在哪里。所以,对大家来说,做这样一个个人的学情分析表,通过数次的考试分析。就积累了一定的数据,我们就可以清楚地了解到自己的弱点,也就是我们接下来的补弱重点到底是哪种题型,分析这种题型失误的原因在哪里,这样我们就明确下一步提高的方向和计划安排的重点了。总之,大家需要根据自己的情况,对自己有一个清晰的了解,然后来进行训练。


再有一条建议,一定要Follow your teacher and  believe your teacher。所有学校高三的老师都是学校的骨干、精英,老师们对高三的备考都有丰富的经验,而且高三的整个团队也都是准备非常充分,设计安排非常科学,尤其是自己的老师对自己班里的同学有清楚的了解,会领着大家进行针对性的备考,所以我们一定要认真完成老师交待好的任务。尤其对英语学习来说,除了落在纸面上的作业,有很多软性作业,也希望大家一定要认认真真去完成。自己计划的设定也一定要在跟上老师节奏的基础上进行制定。


针对下一阶段高考英语学科的整体复习和学习成绩的提升,山东师范大学外国语学院英语系主任刘震也给出了自己的分析和建议。


高考英语测试的新趋势呈现怎样的特点?


第一,强化整体能力测试,主要表现在以前的单项选择题,这种测试形式现在已经取消了。如何去构建整体能力,就需要和语境这个词挂起钩来。现在说英语的时候,常常会说到一些知识点、语法点,点的知识的掌握无法有效去回应当前以整体能力测试为导向的高考英语测试。抓住语境这个关键词,就可以构建整体的能力。


第二,目前的高考是强化思维能力测试,这也是高中英语核心素养中的一个重要的方面,就是学生的思维品质和思维能力。思维能力可以表现为敏锐的观察力、批判性的思维能力、分析性的思维能力,这样的一些抽象的术语。在英语学习中,在解题过程中,意味着需要把这样一些抽象的术语,具像到学习和解题过程之中去。


第三,隐性语法能力测试。在过去几十年中,尤其是过去的二十年中,随着英语教学交际法的兴起,似乎语法教学的重要性慢慢呈现了一种下降的趋势。但是这样的理解是不对的,如果没有语法的话,永远都不可能成为一名英语的高手。所以说语法的测试不是不考,而是放到了一种更为隐性的更不易觉察,但是又能够影响到理解的层面上去测试它。


考生备考时,重点掌握怎样的整体化备考思路?


一是基于目前已有英语能力。因为现在正处在高三紧张的备考阶段,有很多的科目需要去准备,所以这个时候考生的压力非常巨大,而且学业的负担也很大,所以,有一些同学们形成了这样的一种想法,认为还有大量的知识没有去学,还有大量的欠缺需要去补齐,其实并不是这样的。大家应在已有英语能力的范围之内,用正确的方法将相对碎片化的零散的英语能力,去形成一个合力,就像把五个手指形成一个拳头,这样才能把它发挥出最大的效果,这是第一个思路。


二是大家可以依托近年来英语高考一卷的真题进行训练。因为高考的真题是以举国之力,集中国内的外语教育方面的专家,耗费了大量的时间精力命制的试题,所以从试题的规范性和科学性上,都是可以经得住检验的材料。


第三是侧重英语学习观念转变。有些同学甚至是大多数的同学,在英语学习观念上来说有一定的欠缺,有一些学习观还没能够建立起来,需要尽快找到一个英语学习观念。


第四个是培养可操作性实践技能。如果认可了理念,但是不知道如何去操作,这样的观念就脱离了学习实践,也是无效的,在日常学习过程中,在践行技能的过程之中,英语学习观念才能被最终确立下来。


总之,高考备考和复习是一件辛苦、艰难但是又值得付出的工作,我们都说没有付出就没有收获,希望大家都能在接下来的阶段踏踏实实地备考,最终在六月的夏季高考中取得令自己满意的成绩。


来源:山东高考一点通

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