自实施课后延时服务以来，高密市各学校关工委深入贯彻落实立德树人根本任务，不断优化课程方案，探索创建“1+X+Y”课后服务工作模式，为学生提供丰富多彩、鲜活生动的课后服务课程，有效提升学生核心素养。

个性化辅导，推动学校减负增质。“1”即切实发挥学校教育主阵地作用，由学校老师采取“作业辅导+思维训练”方式，通过指导学生作业、预习、阅读等及时答疑提升服务质量，有针对性的对学困生进行辅导，对学有余力学生进行学科思维训练，全面推动所有学生的学习素养提升。

坚持五育并举，打造一班一品课程。“X”指坚持五育并举，学校通过外聘“匠师”和培养校内“能师”相结合的方式做大做强师资团队，根据学生年龄特点，各班级“一班一品”组织开展红色教育、艺术类、体育类、信息技术类、打击乐、口才主持等丰富多彩的课后服务班级延时课程，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

坚持资源整合，打造校级高端课程。“Y”是指每周通过“选课走班”的形式，根据学生的兴趣和特长，组建跨年级社团活动，建立涵盖3D打印、科技制作、平板绘画、电脑编程、篮球、足球、武术、舞蹈、合唱、剪纸、国画等多个项目校级高端课程。学校通过校内、校外特长教师双融合育人模式，对学生培训指导，培养学生个性发展。（供稿：高密市关工委  李海燕）

编辑：李晓燕