近日，教育部基础教育课程教材研究所公布了“2022年度校本课程建设典型案例遴选活动结果”，青岛南仲家洼小学的《“弦乐尤尤”尤克里里学校课程》案例榜上有名，作为青岛唯一一所获奖学校，在全国推广！

为促进中小学校深入领会国家课程政策方向与重点，助力校本课程育人质量的提升与发展，教育部课程教材研究所于2021年12月启动了中小学校本课程典型案例征集工作。历时1年多，经过市、省推荐、全国4轮课程专家评选，青岛南仲家洼小学的学校课程案例从全国4000多个案例中脱颖而出，最终入选298个典型案例。

青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”办学理念，作为山东省艺术教育示范学校，坚持促进学生“全面而有个性的发展”的艺术教育工作思路，挖掘学校艺术特色，打造和雅课程体系下的艺术融合课程建设。此次获奖的案例《“弦乐尤尤”尤克里里学校课程》是从2015年启动的特色校本课程项目。以全人教育的实施策略、人文关怀的师生合作、快乐学习的目标为引领，历时8年构建了发展性、综合性、创造性、生活性、多元性、民主性的课程框架，把“弦乐尤尤”尤克里里学校课程打造成一门有温度、有情怀、悟幸福的精品课程。

自本课程创建以来，已先后获得青岛市优秀课程、青岛市精品课程，以此开展的《核心素养视域下尤克里里课程的7年探索实践》教学研究获得2022年市北区教学成果一等奖。在课程开展过程中，促进了全校学生艺术素养的不断提升，学校组织编排的尤克里里器乐表演《卡农》、《大手拉小手》《威廉退尔进行曲》等一系列作品，在省、市、区艺术节器乐展演中获得佳绩，一把小小的尤克里里走上了青岛大剧院、人民会堂、电视台、音乐厅的大舞台，充分展示了南仲学子的艺术学习成果。

此次课程案例的获奖，既是对学校前期课程建设工作的肯定，更给学校未来的特色发展指明了方向——深耕学校课程建设工作，推进校本课程建设系统化、专业化，不断促进学校高品质内涵发展！（通讯员：矫佩佩）