秋色缱绻，新冬可期
这是一场规划已久的盛情邀约
这是一场别开生面的入校之旅
100个电话不如一场相见
100个问题不如一次亲历
在秋日，来一场双向奔赴的浪漫邂逅
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选择格兰德初中部的十大理由
精品小班，实现精细管理
初中设置精品小班，每个班30人左右（不超过36人），更容易制定学生阶段性、阶梯性、自主性、持续性发展目标,建立学生个人成长档案，确保每名学生都得到老师足够的关注，尊重教育规律和孩子个性发展的同时，助力学生的全员提升，实现高起点、高规格、高品质的培养目标。
2.优秀师资，护航多位成长
高福生
格兰德教育集团执行校长
● 中国好校长
● 全国立德树人先进个人
● 齐鲁名校长
● 青岛市名校长
● 平度市首届名校长
● 青岛市“十二五”读书实践工程先进个人青岛市优秀教育工作者
● 青岛市名校长工作室主持人
《教育物语》、《心旗校长说》两本教育专著、《校长治理领导力的实践路径》等十余篇论文，二十载治校经验，深谙教育教学与教师发展规律，践行“安安静静办教育，踏踏实实育人才”的工作理念，用和风细雨般的陪伴与引领创造着一个又一个教育奇迹。
赵桂华
格兰德中学初中部校长
● 市级教育教学工作先进个人、市级教学能手、市级优秀教师、市级优质课评选一等奖。
● “专家型”“实干型”校长，岛城民办学校教 育教学与管理方面真正的行家里手。
● 他带领团队创造了岛城民办教育的最亮“成绩单”：二中达线率、普高达线率全市最优秀。
学校绝大多数教师具有坚实的教育教学理论功底、多轮送考经验的高教龄、深化课堂教学研究的高水准、探索优质轻负的高要求、落实教育教学的精措施，师德高尚，业务精湛，人人堪称教书育人楷模。
3.通慧课程，炼就综合素养
在国家课程基础上，深度结合中国学生核心素养，以“立德树人”为根本，构建了具有学校特色的通慧课程体系。整个体系紧密结合格兰德的内核理念、办学愿景和培养目标，用五大课程群，即人文与艺术、数理与科技、运动与健康、品德与社会、劳动与实践，分别着重培养学生的人文素养、科学素养、生存能力、奉献精神、实创精神。学科课程群相对独立，相辅相成，浑然一体，充分发挥学科融合即课程综合的育人功能。
无论国家课程、地方课程，还是学校课程，都不断激发学生持续提升自身能力，炼就综合素养，为学生多元自主发展赋能。
4.分层走班，促进整体提升
以中高考政策改革为导向，立足学生发展规律，精准实施分层走班教学，以动态调整为机制，促进学生在学科素养、关键能力、必备知识、习惯养成等方面的全面提升，真正做到因材施教，为学生发展需要着想，对学生发展目标负责。
5.全员导师，助力个性成长
在尊重学生意愿的基础上配备导师，以一对一、一对二的形式，有针对性地对学生进行辅导，把学生的思想问题、学习问题，以及情绪问题、心理健康问题等最大限度地纳入学校教育内涵，充分关注个体差异，激扬生命潜能，让每一位学生都得到与其个性相宜的蓬勃发展。
6.课后服务，保全家校效能
格兰德初中从办学伊始就开通了“1+2+N”课后服务，大大节省了家长在下班高峰期接孩子交通拥堵的时间。同时，学生也可以保持在学校里的学习状态，在教师答疑、指导下，高效率地完成作业，并进行课后内化。
7.多元评价，激发成长潜能
注重对学生进行多元评价，从思想品德、学习态度和能力、才艺特长、实践创新等多方面进行引领，激发学生内在潜能，促进学生持续的全方位进步。
8.慧和家校，共护生命绽放
学校高度重视家校社协同育人，以“和·家校365”品牌建设为纽带，积极开设家长讲堂、家委会驻校办公、家长沙龙等不同形式的活动，家校携手，育人方式共建共生，共护学生生命绽放。
9.美味膳食，保障健康所需
省级示范食堂为学生提供营养丰富、美味可口的一日三餐，采取营养配餐、自助取餐的方式，合理膳食，保障学生健康成长所需。
10.骄人成绩，激励阳光自信
历经五年发展，格兰德初中部教育教学成绩斐然，学生成绩逐步跨入优秀行列，中考成绩大幅提升，学生综合素养获奖硕果累累，区级及以上奖项达159项。
遇见是美好的开始
携手是温暖的共育
在秋日的暖阳里
与格兰德初中部来一场暖心而愉悦的邂逅吧
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