晴云秋月，暑去凉来，新学期悄然而至。为有效落实新学期教研工作，进一步提升语文教师的教研水平，促进语文学科教学质量稳步提高，9月14日，保定市沈庄小学语文组全体教师与张伟老师名师工作室齐聚一堂，召开新学期的听评课研讨活动。

共研课堂，赋能课堂

《司马光》是篇文言文，也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文，本课要引导学生从小感受文言文的特点，学习读懂文言文的方法，感受中华民族悠久的文化，传承经典，弘扬国学。活动之初，由张伟老师做三年级《司马光》一课，张老师从姓、名、字、号的文学知识入手，与学生拉近距离，熟络感情，同时也为理解课题做前期铺垫。随后，读文中识字，张老师一步步引导学生理解课文意思，教给学生学习古文的方法，降低了学生学习古文的难度。

课后，全体语文教师集中对本堂课进行了研讨。张伟老师工作室本学期以“攻术”之“走进教材”为活动主线。《司马光》一课，张伟老师首当其冲，为大家抛砖引玉。《司马光》作为古文教学这是第一篇，学生从来没有接触过，有一定难度，张伟老师想与老师们一起探索如何去把握，并从中看到真实的课堂。针对这堂古文课，张老师说到，让学生对古文，不畏难，感兴趣，这才是最关键的，而三年级重在记叙，在本节课的学情来看，我们的目的是达到了的，检验一堂课成功的标准重要的是看学生所得。

该校白颖老师对课堂中的“读”的印象很深刻，并表示一定要让孩子们在课堂上充分的去读，自己也不断在日常课堂中去实践，这样才能够提高学生语文学习的能力。随后白老师又评价到本节课信息含量非常大，有利于学生知识面的扩充。

工作室成员们纷纷围绕课文内容以及教学设计提出了自己的疑问与想法，例如关于语序的教学探讨，课堂活动中以考察学生反应力的方式来达到现代文与文言文之间的自由切换，张伟老师也做出了解读，张老师说，一是让学生体会语序排列，二是体会语言简练，三是熟悉古文表达，此活动设计是在激趣的基础上让学生了解文言文的特点，使学生体会到学古文很有意思，不畏难，本课的目的也是让学生初步了解古文，对学古文更有兴趣，并又因此展开讨论。

贾梦薇老师也对于张伟老师课中提到的“光持石击瓮破之”这句话以A、B两种方式划分停顿节奏的教学方法提出了疑问，张伟老师又引导大家针对此问题进行了激励的讨论，最终达成共识。

随后老师们又围绕课文“读”的问题以及时间问题展开讨论，并提到要关注到每个学生。

张伟老师及工作室成员和该校语文教师们面对面、零距离的交流，教研员专业指导促进了教师们的教学理念更新、教学方式变革，帮助教师深入解读文本、解密课堂，进一步提升教师的专业素养，受益颇多。相信通过此次听评课教研活动，老师们都有所收获，有所成长，也一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，优化教学过程，使课堂教学更生动，更精彩，更高效！

总监制 任海燕 李会斌
副总监制 陈芳
文/图 吴伊瑾 ；赵盼盼 邸佳鑫 贾梦薇 李莉
编辑 刘贺田
审核 赵芒姝