走进南阳市二中，踏上三尺讲台，王冬运立志成为一名学生尊重、喜爱的好老师。

19年来，王冬运用恒心、耐心、包容心培育出满园桃李，赢得了学生和家长的信任和爱戴。他连年担任高三班主任，所带班级屡创佳绩；作为学校英语学科骨干，担任过年级政教主任、英语备课组长，教改、教研硕果累累，先后获得市教学标兵、市优秀班主任、市优秀教师等荣誉称号。

扎根一线 勤学乐教

19年来，王冬运扎根教学一线，不仅常年担任班主任，还承担两个班英语教学和年级英语学科组教研工作。

这些年来，无论寒冬还是酷暑，王冬运始终坚持比学生来得早、比学生走得晚。“要求学生做到的，我一定要率先做到。”比起“言传”，王冬运更注重“身教”，以自身的勤奋、踏实、高效去感染和带动学生。在他的引领下，他所带班级的学生个个积极向上、劲头十足，尤其是英语成绩，非常亮眼。

作为英语备课组长，王冬运积极探索课堂教学改革。怎样让英语课更有活力？怎样让学生在英语课上有更多收获？这是王冬运经常思考的问题。他根据学生的特点精心设计课堂教学，充分运用现代教学技术，认真上好每一节课。他的英语课生动、活跃，学生们学得开心、问得快乐。轻松的课堂氛围，大大提高了学生们的学习兴趣，也大大提高了课堂教学效率。

捧着“三心” 静候花开

在学生们的心目中，王冬运不仅是学识渊博、教学能力过硬的老师，更是温和坚定、暖心细心的“老班”。

与大家印象中板着面孔的“老班”不同，在班级管理中，王冬运始终坚持“温和、坚定”的原则，对学生严中有爱、爱而不溺。他尊重学生，秉持恒心、耐心和包容心，精心呵护每一个学生健康成长。

2013年，一名男生因失恋一蹶不振，成绩一退再退，甚至成了班级倒数。为了拉回这名学生，王冬运想尽一切办法，无数次与他谈心，无数次对他进行教育、引导。在他的帮助和鼓励下，在距离高考还有一个多月的时候，这名学生终于解开心结、奋起直追，最终在高考中成功逆袭。

“对每一个学生都保持恒心、耐心和包容心，只要精心呵护，每一朵花都会盛开。”王冬运对学生们一视同仁，他坚信每一个学生的身上都有闪光点，作为班主任，最重要的任务就是发现并挖掘这些闪光点。

结合学校德育工作，王冬运创新班级管理方法，设立班级自治小岗位，让每一个学生都参与班级管理，充分展示自身特长优势。他积极组织开展丰富多彩的主题班会活动，让学生从中学到知识、学会做人。

这些年来，王冬运所带班级学习成绩名列年级前茅，参加区、校级运动会表现出色，多次被评选为优秀班集体；所辅导学生在各级各类竞赛中多次取得优秀成绩。

热爱可抵岁月漫长。王冬运说，他将继续深耕在教育一线，用爱和智慧为更多学生点亮前行之灯。

本报记者 王雪 全媒体记者 王丙双