班级是学生接受知识教育的阵地，也是学生完成社会化锻炼、进行自我教育的主要场所。为进一步增强教师班级常规管理能力，促进教师专业能力进一步发展，2023年2月28日，烟台高新区第二实验小学开展了“烟台高新区2023年全环境立德树人宣讲——青年讲师宣讲团进第二实验小学”宣讲活动。

此次宣讲强调了学生学习习惯养成的重要性，指出学习是学生立身社会的前提、贡献社会的基础，教师应要求学生有目的、有计划、有安排地学习，可在每学期开始前组织一次班级座谈会，让学生谈谈今年的计划，明确执行步骤。另外，教师同时应帮助学生养成良好的纪律习惯，带领学生制定详细的量化管理细则，秉承“发现问题、及时引导、及时补救”的原则，组织班委一周一总结，做到人人有事干,事事有人管。长此以往，学生的主人翁意识才能得到加强，班级管理才会取得事半功倍的效果。

宣讲最后重点强调了德育，提出班主任需具备示范力、信服力和感化力三种品质，以勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带,从而建立和谐的师生关系。

本次宣讲活动的举行，使全体班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，为班主任工作指明了方向，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。