要回答这个问题，肯定得先了解春秋战国在怎样的一个历史背景之下。

上回说到周武王英姿勃发，推翻纣王暴政的事情。这是周朝的建立，那周朝又是怎样灭亡的呢？周朝分为西周和东周。西周的最后一位君王就是周幽王，那个烽火戏诸侯的男人。烽火戏诸侯的事件只是一根导火索，其根本原因是，幽王废正后诸侯申侯之女及太子宜臼，改以美人褒姒为后，其子伯服为太子，这让申侯如何能忍呢？申侯联合缯国与犬戎进攻幽王。幽王与伯服均被犬戎杀死於戏，前771年，西周覆亡。周幽王死后，申、缯、卫、晋、郑等诸侯立周幽王太子宜臼为王，是为周平王。与此同时，虢公翰等王朝大臣立王子余臣为王，史称“携王”，这样出现了二王并立的局面。直至公元前750年，晋文侯杀周携王，结束了“二王并立”的局面。从此春秋战国拉开了序幕。

政治因素：

在春秋时期各路诸侯群起争霸，烽烟滚滚，战乱不断。中原大地被众多的诸侯国分割成片，弱国依附强国，大国吞并小国。周王室其实已经名存实亡。各国君主为争得霸主之位，集贤才，招勇士，对内革新内政，对外不断变化外交政策。

经济因素：

春秋战国时期，做为中国最后一个青铜器时代，由于铁器的使用和牛耕的推广，青铜器逐渐退出历史舞台，铁器的使用和牛耕的推广同时也标志着社会生产力的显著提高。中国的封建经济得到了进一步发展，尤其北方成就更为突出。生产力的飞跃引起了生产关系的革命。春秋战国时期，井田制（公田）逐渐被封建土地私有制所取代，并最终通过各国变法确立了下来。比较熟悉的有商鞅变法，还有齐国的管仲。国家繁荣富强了，你才有闲心去搞这些学术思想的问题不是？

科技因素：

科学技术取得较大进步，如天文学、数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。这些科技成果标志着人们认识水平的提高，丰富了人的精神世界和物质生活。

文化因素：天子失官，学在四夷

那个时代规定哪个阶层能够学习的规矩逐渐显得不重要，导致了学术逐渐下移。更多的平民子弟能够有读书的机会。

思想因素：周王朝礼崩乐坏，急需一种思想代替。

孔子说，这都怪礼崩乐坏，要克己复礼，赶紧恢复周初的旧礼，维护严格的等级制度，每个等级里的人，都遵守自己的等级标准，不僭越，不逾矩，这样天下就会太平。

老子说，这都怪当官的瞎折腾，劳民伤财，祸害百姓。当官的应该无为，百姓自然幸福。

墨子说，这都怪人人都爱自己，不爱别人。人人都应该兼爱，爱别人就像爱自己一样，天下无不美好。

韩非子说，这都怪法律不严。应该严刑峻法，我看谁还敢捣乱？

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因而在春秋时期有了中国历史上第一次的思想改革运动，一句话总结就是百家争鸣。为了让君王听取自己学派的建议思想，周游列国也是时常出现的事情。

如此种种因素，方才有了春秋战国的百家争鸣！

唐唐说史，一个没事就研究研究历史的历史爱好者。