"书院在中国有着悠久的历史，是中国古代民间教育机构。书院在我国历史上一直是传承中国文化的重要形式。是在唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。这是无锡东林书院，匾额由陆定一题写。东林书院，亦名龟山书院，东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时知名学者杨时长期讲学的地方，是我国古代著名书院之一。（图片来自东方IC）

书院的最大特色在于，它开始是由民间办学者传办设立，供个人读书治学的地方。一般是由富室、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。后来开始有朝廷的参与和拨款建学，逐步变为半民半官性质的地方教育组织。在无锡东林书院，身着汉服的孩子们在诵读《论语》等经典名篇。（图片来自东方IC）

中国传统书院教育有鲜明的文化性和民族性。以研究和传播经典文化为目的，授人以修身、齐家、治国、平天下之道，经世安邦之策，充分体现中华文化生生不息、刚毅诚信、博厚悠远、仁爱通和精神。无锡东林书院正在举行释菜礼！（图片来自东方IC）

书院对于今天的青少年继承中华民族优良传统、领会传统经典文化具有很大的作用。江苏无锡东林书院，在孔子像前读书的小学生。（图片来自东方IC）

民间的私立书院一般都秉承自由讲学，抨击时弊，成为思想舆论和政治活动场所。最著名的有江苏无锡东林书院。东林书院的对联就写道：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”（图片来自东方IC）

也由于这样，明代无锡“东林书院”，曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。图为江苏无锡东林书院明礼堂。（图片来自东方IC）

随着历史进程，加上各代朝廷的干预和抑制，书院不是官学化到了极点，就是被朝廷尽毁，书院开始大没落。到晚清庚子新政，全国书院改制为新式学堂，书院制度瓦解。（图片来自东方IC）

书院这种在乱世，由读书人避居山林，模仿佛教禅林讲经制度创立的中国古代社会特有的教育形式，在上千年的历史中，对中国古代社会教育与传统文化的发展与传承有着非常积极的作用和贡献。（图片来自东方IC）

民国以后，虽然还有一些学校名称上叫书院，但与历史上的书院已经不能同日而语了。（图片来自东方IC）

传承传统文化，书院可以说是中国文化的瑰宝，现在很多学者都提倡书院这样的形式进行传统文化的发展和传承。（图片来自东方IC）"