文／张海鹏

近代中国的历史，是一部落后挨打的历史，也是先进中国人发愤为雄、立志振兴中华的历史。中国留学生，特别是留日学生，从一个侧面反映了这一页历史。

留日学生

1895年中日《马关新约》(日文本称《媾和条约》，俗称《马关条约》)的签订，标志着中国在甲午战争中的惨重失败。巨额的赔款，难以忍受的割地，造成了中国国运的空前低落，同时产生了两种不同的反响：列强以中国为可欺，认为这个“东亚病夫”正躺在“死亡之榻上”，一些人公开提出“分配这个病夫的遗产”问题，呼吁把“瓜分中华帝国”1一事提上侵略日程，并在此后几年间，使中国面临豆剖瓜分的极为严峻的局面；中国人则从甲午的失败中震惊于自己的落后，痛恨自己在政治、经济、军事、文化上的不如人，决心振奋精神，重塑“国魂”。

于是先有孙中山于1894年11月在檀香山发起组织兴中会，号召“振兴中华”，接着康有为在1895年5月在北京发动“公车上书”，要求变法维新。这种情绪反映到政府，便有大臣奏请派学生赴日留学之议。张之洞的《劝学篇》被皇帝颁发各省，留学日本便被确立为政策。往昔的弟子，昨日的敌国，于今成为中国学子问学之所，变化何其巨大。前引《劝学篇》说，二十年前，日本派人去西洋或学政治工商，或学水陆兵法，“学成而归，用为将相。政事一变，雄视东方”，其显效如此。“日本小国耳，何兴之暴也”，中国人要去看一看，日本人怎样学习西方，使自己强盛起来的。

张之洞说：“中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此”。2 “事半功倍”，是当时统治者中高层人士的心态。“东亚风云大陆沉，浮槎东渡起雄心。为求富国强兵策，强忍抛妻别子情”3，反映了那时留日青年的热切心情。

张之洞

下面三个年代：1896、1902、1905，是中国青年留日初期的三个重要标志。

1896

1896年前一年，即《马关条约》签订的那年，是证明日本雄视东方的一年。于是在次年即有中国人一群13人赴日留学，是为起步。此后数年留日人数增加并不多，据实藤惠秀研究后给出的数字，1899年有207人，1901年有280人，但，1902年，一下猛增到500人。4

1902

1902年以前二年，八国联军武装侵略中国，并在1901年9月7日同清政府签订了严重损害中国独立主权的《辛丑和约》，使中国的半殖民地半封建社会地位降到谷底。甲午战后已证明具有雄视东方实力的日本，在庚子之役中，作为八国联军的一员，派大军来华，与西方列强平起平坐，其军人被安排同西方军人一起，整队通过紫禁城，日本国并从《辛丑和约》规定的对外赔款中获得了巨大的一份，再次证明了日本具有雄视东方的实力。于是1902年中国留日学生人数猛增。

1905

1905年，留日人数达到了近代中国留日学生人数的顶峰，这年底，留日中国人约达8600之多。1906年大约也有8000之多。5这一数字，据最早发表研究中国人留学教育著作的舒新城评论说，“实为任何时期与任何留学国所未有者”6。晚近的美国学者也指出，这是“到此时为止的世界史上最大规模的学生出洋运动。”7 1905年，是日本显示其雄视东方实力的最重要的一年。

这年9月，日俄两国在美国撮合下签订《朴茨茅斯和约》，宣告了日本对俄国战争的胜利。日俄战争是一场帝国主义战争，它是日俄两国为瓜分在中国东北和远东的势力范围而爆发的，两国交战的主战场既不在日本，也不在俄国，而是在中国的东北，当时的中国政府被迫作了可耻的“局外中立者”。未曾想到，貌似庞大的俄国却败在日本手下。这对中国人的刺激自然是极其强烈的。中国留日学生便蜂涌而来。年初日本报告只有三四千人，到下半年就超过了八千人，有的估计高达万人。

日俄战争

本文原题为《中国留日学生与祖国的历史命运》，曾在东京中国社会科学研究会主办的“纪念中国赴日留学100周年”学术讨论会开幕式上宣读，原载《中国社会科学》，1996年第6期,译文载Social Sciences in China(Beijing)Vo118,NO,3,Autumn 1997;东京《东瀛求索》，第8号，1996年8月。

注释：

1V.Chirol,The Far East Question,Londen,1896,转引自中国社会科学院近代史研究所《中国近代史稿》，人民出版社，1985年，第2册，第406页。

2张之洞《劝学篇·外篇》，第5—6页。

3吴玉章(永珊)：《辛亥革命》，人民出版社，1961年，第29页。

4见实藤惠秀：《中国人留学日本史》，谭汝谦、林启彦译本，北京三联书店，1983年，第451页，表一，留日学生数。另据《日本留学中国学生题名录》，1899年为143人，1900年为159人，1901年为266人，1902年为727人。见房兆楹：《清末民初洋学学生题名录》初辑，第1—53页。按李喜所统计，1898年为61人，1901年为274人，1902年为608人。见《近代留学生与中外文化》，天津人民出版社，1992年，第185页。各书统计数字不尽一致，但所显示的留学生人数增加趋势是完全相同的。

5实藤惠秀前引书，第39页。

6舒新城：《近代中国留学史》，上海，1926年，第46页。

7费正清、刘广京编：《剑桥中国晚清史》，中译本，(下)，中国社会科学出版社，1993年，第404页。

8实藤惠秀前引书，第36页

编辑 |施祺 别毕卉