人工智能时代，对所有人、所有行业来说，都意味着新的挑战和新的契机。在行业前景一片光明，加上政策利好的当下，正有无数企业源源不断涌入素质教育的赛道。其中，少儿编程教育因为市场容量大，可开发的资源多，受到教育行业的欢迎。

对于少儿编程机构来说，编程工具的研发要讲求两个原则：第一个原则是要跟国际潮流接轨，全面打通框架，才能保证学完编程课之后到任何一个地方都能适用；第二个就是软件本身要跟硬件完整结合，这样孩子学习的兴趣才会提高。

课程内容还应涉及到信息技术、智能家居、智慧城市、物联网等多个方面，每一堂课都与生活元素、人工智能的未来相结合，开阔学生的眼界。

主张与实物结合，与硬件结合的编程。因为如果只通过线上学习编程，光有软件加上游戏化课程的话，几次课下来，孩子就容易枯燥。直接原因就是因为没有跟硬件建立对应关系，学习不够直观，而且也很难让这样好的编程工具平台跟学员产生良好交互。如果解决不掉这样的问题，线上少儿编程的痛点会一直存在。

在网络两端的两个人，本身从物理空间来讲是没有磁场的，而教授编程，首先得在内容建设方面找到孩子的兴趣点，针对孩子在每个阶段的思维认知去设置游戏化的课程，同时还要现场结合硬件教学才能有效保证教学质量。线上少儿编程虽然有一整套教学体系，但培训的内容很难与硬件相结合。最后只能是学了就忘，无法收获较好的教学效果。

让孩子学习编程，其实也不单只是学习编程，是让孩子学习编程的思维，侧重于教会孩子如何去思考，比如说计算思维，批判性思维，抽象思维能力和逻辑分析能力等不同思维的组合形态。

未来我们就处在一个算法具象的物理空间里，不管是智能家居还是智慧城市，各个方面都离不开算法。在这样的世界里边，让孩子学习编程，还是希望孩子们能够成为科学技术的引领者，而不是一个被动的接受者。希望能够通过系统化的体系来帮助孩子实现思维的跳跃，获得全面的人工智能素养。