英语学习更关键的就是单词，单词记不住，一切都是零，英语单词是基础，是构成英语的基本元素。所以，我们在学习英语的时候，要遵循英语本身的规律，通过平时的记忆，加强学习的深度。单词就是我们学习要过的第一关，学习的时候更要从英语单词的特点进行学习。

很多学生通过像电话号码那样死记英语单词是不科学的，小学阶段我们英语单词都比较简单，学习的时候更要按照英语单词本身的特点记忆。英语是拼音文字，学习英语单词就要拼写，也就是边拼边写，这就如同汉语拼音一般。

但是在英语学习上，主要障碍就有三点，第一是词汇量不够，第二是不懂句法，第三是文化差异。学习过程中更要注意持久的热情与努力。在学习英语的过程中，我们更要把握基本知识、基本技能与技巧，勇于找到学习英语的更好办法。

小学阶段，首要的就是记单词。单词是英语字母构成，英语是拼写文字，根据发音记单词是最应该采用的方法。现在普遍流行的是自然拼读法，英语国家的孩子，记单词不是靠"背"，而是靠"拼读"，这就是所谓的"自然拼读"法。

但是在具体的学习过程中，我们还需要配合情境，让孩子记住更多的单词，这时就需要我们将要学习的单词排列成一个有意义的整体，一个意群，这样孩子就更好记忆，也喜欢记忆，而且可以记得更多。既然小学解段更是学习基础单词，更是将基础知识弄扎实，那么在小学阶段我们更要让孩子爱上学习英语。

那么又将如何培养孩子的英语学习兴趣呢?因为小学小学阶段的单词大多都是单音节和双音节词，因为都是简单一点的词汇，也适合小学英语初学者学习，但是同样是记单词，有的同学效率就高，记得又准又好，有的却是相反，这其中有什么原因呢?下面我让大家看看这套英语“三字经”，相信孩子高效记忆的秘诀就找到了。

1、元音a,e,i,o,u及其字母组合的发音纪律

2、元音a,e,i,o,u r的组合发音

3、o及其字母组合的发音纪律

4、e,a字母组合的发音纪律

5、y及其字母组合的发音纪律

6、三个字母组合的发音纪律

7、c及其字母组合的发音纪律

8、n及其字母组合的发音纪律

9、q,x,l,r及其dr,tr的发音纪律

10、其他子音字母组合的发音纪律