怀化日报全媒体讯 本学期开学以来，怀化市锦园路小学全面落实“双减”政策，建立健全劳动教育课程体系，加强劳育师资培训，推进劳动评价改革，多举措深化劳育工作，力促学生全面发展。

强保障，夯实劳育基础。积极整合劳动教育资源，将花坛、绿化带改造为花卉、蔬菜种植园等校内小基地，常态化组织学生进行实地参观学习与劳动实践。精心挑选责任心强、有劳动特长的教师承担劳动课程教学，举办劳动课教师校本培训，邀请有技能、有兴趣的家长与社会人员担任劳动课志愿者，协助教师共同开展劳动课教学。进一步优化课程安排，设置固定的劳动综合实践课，设立“五一”劳动周、寒暑假劳动月，在统一劳动课基础上灵活安排劳动实践，确保学生劳动教育时长。

拓内容，丰富劳育形式。在上好常态化劳动课基础上，将学生日常自我管理、自我服务纳入劳动教育内容，分年级制定日常劳动任务清单，优化课后服务设计，开设手工类劳动社团，购置设备、开辟场地搭建劳技学习实践和“绿植养护”校内劳动实践平台，教育引导学生积极参与日常家务劳动与公益服务劳动，将劳育理论、实践、感知有机融合。

重改革，深化劳育评价。建立健全教师、学生、家长多方参与的劳动课程评价体系，由学生对日常劳动表现进行相互评价，由家长对学生家务劳动进行定性评价，由学校组织劳动课程考核，将诊断性、过程性、终结性评价相结合，开展主题多元化、内容多维化、方法多样化综合评价，通过评价激发学生参与劳动教育实践的积极性。（舒莉）