“我觉得自己动手做手工很开心，爸爸妈妈都在夸我做得好。”教育零距离——乡村儿童关爱服务项目冬令营手工班儿童分享道。1月19日，记者获悉，在广州市妇联、广州市妇女儿童福利会、增城区妇联的指导下，由广州市增城区乐众社会工作服务中心、荔城街陈桥头村委共同组织开展“教育零距离——乡村儿童关爱服务项目冬令营”活动正式结束，活动旨在缓解乡村儿童教育资源匮乏的现状，丰富乡村儿童的寒假生活，共有21名乡村儿童参与。

据社工梁桃花介绍，乡村儿童关爱服务项目扎根乡村，撬动多方资源支持乡村儿童教育工作，积极联动陈桥头村村委、资深书法老师和社工组织开展冬令营书法班和手工班。

在冬令营开营仪式中，儿童小君表示：“我期望能够将自己写的毛笔字和做的手工作品送给爸爸妈妈。”类似小君这样的儿童，在冬令营还有许多，他们期望学习多元的知识，并将所学的知识分享给身边重要的人。通过知识分享，不仅能够让儿童更有自信，还能够增加儿童与家长的互动交流。

儿童在认真手工制作中

“这么有意义的冬令营，我非常愿意挤出时间参与教学。”资深书法老师王灶良分享道。乡村儿童较少机会接触书法，项目诚邀资深书法老师王灶良作为书法班的主讲老师，带领儿童学习如何开笔、掭笔和控笔，锻炼儿童控制笔的操作技法与运用能力。

儿童在王老师的引导与帮助下控笔练习得越来越熟练，对学写毛笔字也展现出了热情。

在书法班中，书法老师针对儿童的书法基础，让儿童先从简单的字写起，从简单的字感受其中笔画的走势，内化自身毛笔学习技能。书法班中的小敏，经过数日的书法练习后，写的字变得愈发工整、好看。

另外，乡村儿童关爱服务项目诚邀资深社工袁肯梅作为手工班的主讲老师，项目社工团队在手工教学时关注儿童的行为习惯和规则意识，培养儿童动手能力的同时，培育儿童的规则意识。

小可和小晴是做伴来参与本次冬令营活动的好朋友，她们在做手工上有较大的热情和天赋，在手工制作过程中会互相讨论并合作完成，但也形成自己的封闭小圈子不愿与他人交流。于是，当两位女生遇到挫折时，社工积极给予警醒与鼓励，与她们像朋友一样交谈。慢慢地，两位女生感受到了社工的友善与热情，她们开始求助社工，主动和社工聊天，并向大家展示她们的作品，从一开始不愿意拍照到最后在镜头前露出了笑容。

据悉，乡村儿童关爱服务项目将持续扎根乡村撬动多方资源，以儿童为本，以社区为站点，守护乡村儿童健康成长，探索本土乡村儿童服务可持续发展路径。

来源：广州市增城区融媒体中心 记者李诗敏 通讯员梁桃花文/摄