三国里的诸葛亮是集聪明，智慧于一身，像神一般的人物存在于人们心中。他的北伐对手，曹魏大将军司马懿却显得有点\"阴\"，甚至有点懦弱无为，那及诸葛亮\"高、大、帅\"来得上档次。
然，诸葛亮如此英明神武，却只能荣耀他这一代就嘎然而止，看似有点\"隐\"，甚至于相对有点懦弱无为的司马懿，却能光耀好几代，甚至最终三国都归于他们司马世家门下，这又是为什么呢？
这都要归结于教育，司马懿独特的教子方法。
每当朝堂有战争，司马懿都把两个儿子带在身旁，让他们参与战争，在战争中增加见识和胆量，尤其是应对神一般的人物诸葛亮北伐战争又特别多，在战争中练就了他俩司马师和司马昭两人。
在对诸葛亮强势的挑战中，司马懿被打的只有招架之功，没有还手之力。显得有点懦弱无为；比如空城计，人们在夸赞诸葛亮高超的智慧同时，却鄙视司马懿懦弱，胆怯，愚笨。
历史是一个轮回，在公元263年，司马懿之子司马昭发动攻蜀战争中，诸葛亮之子诸葛瞻未能力挽狂澜救人民于水火之中，最终被逼自杀殉国，不知九泉之下的诸葛亮会作何感想？
读史可以使人明智，从这些历史事件当中，我们应该吸取些什么？总结点什么？
我想起了李嘉诚曾经讲的一句话：一个人事业再成功，也无法弥补教育儿女失败所带来的遗憾。
是的，一个人事业如何成功？如何达到巅峰？叱咤风云也只能代表他的现在辉煌，并不代表未来将永远荣耀。你的未来继承只能靠下一代去打拼，父母要像他的影子一样存在，形影不离，影响儿女。
那么我们作为父母，又该如何去影响和启迪自己的子女呢？
俗话讲得好：身正不怕影子斜。我们首先要做到自己身正，自己的三观，即人生观，世界观，价值观要端正，才能有资格做儿女们的榜样和示范。儿女每天与父母朝夕相处，从父母的身上学到，看到，知道许多东西和懂得很多道理。在潜移墨化的过程中渗透到他们的思想骨髓之中，留存于他们的头脑中。在他们以后的人生当中起到作用，无论行为正确与否，好与坏，都将左右他们的未来发展。
公安大学李玫瑾教授对教育的定义是：父母一定要亲自带孩子，让他们依恋你，养育是教育的基础。
司马懿做得最突出的一点就是无论在应对诸葛亮北伐战争，还是不见炊烟的朝堂之上，他都把两儿子带在身旁，并肩前行，这种亦师亦友的父子关系，培养了两个儿子独立处事的能力。当神一般的诸葛亮这一辈去逝后，司马师，司马昭再也无与伦比，凤毛麟角了。天下也就全部归晋，在他们司马世家统治之下，司马懿的\"隐\"、\"忍\"，终于看到了成就。
反观诸葛亮教子。除了公元234年写的《诫子书》外，再无其他有利于孩子成长的东西，他们区别如此之大，是有前因后果的。
陪伴孩子成长是无价的，有温度，爱心的和有力量的。
《最好的教育是陪伴》作者郭力在书中。讲叙了一个观点：教育无小事，每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。司马懿教子亦如此。
"世界上最好的教育并不是送孩子出国留学，学习洋文，也不是送他们进辅导班补习，而是把孩子带在身旁，悉心指导和终身教诲。
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