诸葛亮是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。其实，是一部三国演义把老先生抬到了，智慧的化身这个高度！我们可以看看他的功业，会发现一个非常尖锐的问题，“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”说明他失败了！在三国那个乱世，各凭本事逐鹿天下，失败者虽然不失为智者，但是成为智慧的化身就是有些问题了。

由此，我们可以深刻的理解一个问题，偶像并非想宣传的那样完美，迷信偶像是不对的！如何正确的看待和分析历史偶像人物，显然是养成教育的一个重要知识点，人生需要养成正确看待事物，绝不盲从的心理定位。

每一个历史人物都是活生生的人，只要是人有点毛病他都有，只要是人有点优点他都有！他和我们一样！都是人！可是，为什么他们能够名垂青史？自然有偶然的成分，可是个人的努力和奋斗才是基础条件。真实的诸葛亮虽然没有三国演义中的那个形象完美，但是他一定有非常人所能及的优点！这就是养成教育的一个核心概念，向成功者学习他的成功！尽管成功难以复制，可是我们会有所收获！

《兵要》是诸葛亮在长期军事斗争中的沉淀！其中对做人修身提出了衡量标准！诸葛亮是怎样选拔人才的！“贵之而不骄，委之而不专，扶之而不隐，危之而不惧！”

可以这样解释：身居高位，不骄傲！手握权柄，不专横！听取别人的意见，却不被左右！临危不惧，遇事不慌！

翻开历史的记载，我们无法判断当时的历史，可是有一点可以作为凭据，历史是后人写的，写的人无论有什么样的心态，他都无法随意涂抹！任何一个写书的人，都希望能够给后世留下宝贵的精神财富！

诸葛亮到底是一个什么人？我们怎么评价都没有意义了，古人已逝，物是人非！正确的对待这个人，和评价这个人已经对这个人没有任何实际的价值，反而对我们来说，分析和整理前人的足迹，汲取人生的精华，为我们的人生补充营养！

关羽是怎样死去的？以荆州之力，对抗东吴和曹操两大军事集团，实为不智！诸葛亮看不出来吗？他做了什么？三国演义怎么写都迈不过去这个坎！政治上的考量，应该非常阴霾！

关羽死后，张飞死去，刘备失去了理智！让诸葛亮的政治平衡策略，失去了配重！他需要面对整个蜀国势力集团，打压对手，已经成了他无法回避的问题，事必躬亲！国家人才凋零，魏延没有背叛，只是政见不同，诸葛亮死后都没有放过他！为什么？这是一个忠诚的人行为吗？什么才是真正的忠诚？如果，深究！思之极恐！

历史无法改变，可是我们能够从蛛丝马迹中，找寻真相！对古人没有意义，对我们确实一种心灵的练历！理智者最优秀的品质就是不盲从！有自己的判断！每一个人的成长都是从点点滴滴中升华的！

诸葛亮是我的人生偶像，正确审视诸葛亮的忠诚和智慧，解读养成思辨精神的教育，他的形象更加的丰满，真实！