兴趣，在学习上叫做求知欲，它是重要的学习心理。

兴趣，是使读书进入艺术境界的导游人。兴趣能引导你在知识的海洋里遨游，使你忘掉疲劳，赶跑厌倦，驱散懒散，全神贯注，把学习当做最快乐的事情，而不会觉得学习是乏味的事情。达尔文说：“就我记得的我在学校期间的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是：我有强烈的多样的兴趣，沉溺于我感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。”古时候，孔子反复读《易经》，连穿竹简的牛皮绳都磨断了三根。秦始皇规定每天要批阅文书一石（120斤，合今60斤）。白居易读书读得口角生疮，胳膊肘磨破长茧，仍然越读越有味。

有了兴趣才能激发潜力，才能使自己乐在其中，唯此，一个人才能取得成功，才能达到卓越的境界。读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。林语堂在《读书的艺术》一文中总结道“真正的读书艺术是什么呢？简单的回答，便是当意兴来时便拿起一本书的乐趣，读书必须十分自然。”我国古代有个“汉书下酒”的故事：宋朝诗人苏舜钦，把读书当做人生的最大乐趣，每读到得意之处，总是津津乐道，与书中人同享甘苦。有一次，他住在丈人家，每晚都喝一斗酒，老丈人甚是惊奇，便躲在一旁看个究竟。只见苏舜钦正高声朗诵《汉书·张良传》，念到要紧处，便感叹一番，满饮一杯。丈人笑道：“有如此下酒物，一斗诚不多也。”苏舜钦读书入迷，到了以书代菜的境界。

兴趣产生激情，激情带来快乐。当对某个功课感兴趣时，你会在走路、上课甚至吃饭时都对它念念不忘。京剧艺术家盖叫天谈到练功的体验时说，第一道汗是皮肤上流的，是苦的；第二道汗是肌肉里流的，是咸的；最后是骨髓里流的，是甜的。如果把这借喻到读书上来讲，也可以说，读书真正读进心里去，产生了兴趣，也自然会苦中变甜，或叫苦尽甜来。《论语·雍也篇》提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好之”和“乐之”，指的就是兴趣和喜爱。《礼记·学记》篇中也提出：“不兴其艺，不能乐学。”这里的“兴”和“乐”指的也是爱好和兴趣。西汉刘安等人著的《淮南鸿烈》里阐述得更为清楚。他们认为人的乐趣可以分为“以外乐内”和“内开于中”两种，通过思维器官“著于心”——潜心学习得来的乐趣，是“内开于中”的乐趣，它可以使人的心灵得到长久的、真正的满足。法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠说：“读一个小时的书，不知还有什么烦恼不能解脱？”