资治通鉴中司马光在如何选择接班人上列举了智宣子和赵简子不同的立储方式，和不同的结局。
智宣子：选择接班人重视的是个人的才能（智瑶长相高大有威严，射箭驾车技术一流，能言善辩，性格坚强果敢）但是有一个缺点就是他这个儿子不仁义，不会做人。智宣子也知道智瑶的这个致命弱点，但是又不能违背古代的礼法（立长不立幼）所以选择了智瑶，但是结局就是被灭亡。
赵简子：交给长子（伯鲁）和庶子（无恤）一简（竹简，很重，不方便携带）训诫。三年后问两个儿子训诫何在，长子拿不出来，内容也早已经忘记了，庶子从袖子里拿出来，并且内容都记得很清楚。于是赵简子把位置传给了无恤。后来赵国慢慢就状大起来了。
同样的事情不同的选择，结果也不同。
所以我们平时教育孩子的时候也不能一味的关注孩子的成绩，也要教会孩子如何无人相处，做人的道理。
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