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浙江省教育行政部门近日发布《关于进一步加强学校节庆活动管理工作》通知，整治省内学校庆典活动过频过滥，不同程度地存在形式主义、铺张浪费等现象。记者采访发现，浙江有的高校甚至中小学校在校庆庆典中宣传其学校是“百年名校”“百年老校”等，其实是在新中国成立之后建立的学校。（5月22日《中国青年报》）

校庆泛滥的时代里，朋友圈里总少不了红红火火的校庆内容：有头有脸者，会被学校以“优秀校友”的名义请回去当嘉宾；而多数毕业生只能在朋友圈里转发“校庆纪实录”这样的公众号文章，表达对母校的情感。可是，校庆一多，网友的感情都不够用了，而且，有的学校几乎是每隔五年就要搞一次，以至于对母校的感情越来越廉价了。

除了过于频繁，我国校庆还有以下特点容易被网友们吐槽：一是学生容易成为道具，无论阴天下雨，在校学生似乎都要准时出现在操场上，他们的任务就是当领导讲话和名人出场时鼓掌；二是名人是真正的主角，娱乐明星、知名企业家、文化名人和高官，最容易成为校典的贵宾，这显示出了“向钱”、“向名”和“向权”的特性；三是铺张浪费，知名校友回校往往就是吃喝拉撒全包，有人戏谑称所谓校庆不过是把“大学堂”变成“大食堂”；四是胡乱寻根，有的学校没成立几年，就说自己的前身是洋务运动时、晚清新政时或者民国时的学校，而实际上学校的基因仅在新中国成立后就变异了多次。

有媒体总结称之为“中国式校庆”。细细分析，之所以校长们爱搞这样的校庆，原因不外乎以下几个：一是政绩观作祟，无论是大学还是中小学，校长多数以5年为单位计算，任期之内搞一件轰轰烈烈的大活动、大仪式才能显示自己的功劳，或者说，在行政化日益严重的教育领域，大场面、大规模的校庆是一种政绩；二是形式主义严重，热闹一番过后，所有的一切都会归于平静，学校还是那个学校，校庆的意义并无多少延伸和扩大；三是财务花销无所约束，学校仍然有很大的自主权，实际上我国公办学校的经费基本全来自于财政拨款，理应阳光透明并受到纳税人的监督；四是向权力靠拢，借校庆的机会攀附权力，有的校庆善于把高官请回，其背后的目的可能就是校领导打通向上走的人脉。

反观国外的大学，基本不搞校庆的事实会让我们很惊讶；即便是搞校庆，也可能是一切从简。比如，拥有900年历史的英国牛津大学，完全有资格借校庆吹嘘非凡的成就，可是查其官方资料，几乎没有举办过像样的校庆活动。

对于校庆的泛滥，浙江省教育部门及时踩了刹车——此处应有掌声。而更多的地方教育部门，也需要针对这种哗众取宠、铺张浪费、迷恋自吹式的“中国式校庆”有所约束了。更重要的问题是，我国的学校，尤其是高校应该将更多的精力放到对学术和真理的追求，以及对于优秀学生、优秀教师的培养上来，还要把精力放到建设一流高校、一流学科以及出一流科研成果上来。否则，校庆办得再风光，也无法掩盖学术方面的苍白和尴尬。