寒假伊始，200 多个爱好美术设计的高中生在黄浦区青少年艺术活动中心参加了一场创意实践冬令营。来自高校美术创意设计类专业的教授，带领学生们开展项目化学习，在课程中研究、在实践中创意。高中美术课程与大学美术类、设计类专业实现了一次 " 无缝衔接 "。

创意冬令营实现了高中美术课程与大学美术类、设计类专业的 " 无缝衔接 "

高校的美术类、设计类专业的学习生活是什么样的呢？是否要选择这样一条道路呢？这是许多有美术特长和理想的高中生内心的疑问。解答疑问的最好方式，就是让他们进行一次真实的体验。此次参与创意夏令营的 200 多个高中生经全区学生志愿报名、学校推荐选拔而来。他们之中，有的曾为艺术的理想和现实的矛盾而放弃自己的爱好，有的对自己的技艺水平停滞不前而充满困惑，有的因缺少专业的指导而茫然失措。但通过这次创意实践冬令营，他们逐渐寻到了自己需要的答案，肯定了自我的价值。

冬令营学生创意作品

在为期 5 天的冬令营中，学生们所涌现出的对于美术和创意的热爱与执着，让参与指导活动的教授团队倍感欣慰。他们的作品用色大胆、个性鲜明、充满创意。在师生互动的研学中，学生们的提问、教授们的解答更碰撞出了思想的火花。倪志琪教授提出，美育教育不应该仅仅停留在对于专项技能的提高，而应该着重于对知识、技能和综合能力的全面掌握。如绘画技巧中对于点、线、面的掌握，需要有理科的基础，绘画作品理解中的共情与表达，则需要深厚的人文素养，在传授学生对色彩理解的同时，也要解读每个人对于事物的看法以及审美能力的培养。

随着教育改革的不断深入，艺术教育的发展已成为各界关注的重要话题。2019 年，上海市已在中小学校艺术教育一体化的领域率先做出了研究和部署，而艺术素质测评的结果也会很大程度上影响到学生未来专业领域的进一步发展和提高。

这场创意实践冬令营由上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、上海市黄浦区教育局主办，上海市黄浦区青少年艺术活动中心承办。黄浦区青少年艺术活动中心是首批全国中小学生艺术素质测评实验区县的实践基地以及全国中小学生研学实践教育基地。举办本次中学生研学系列活动创意实践冬令营，既是一次厚积薄发的学习素养展示，也是探索一条与专业艺术高校、专业艺术院系携手共创的学习路径，引导学生在文化艺术专业领域取得更好的发展。

栏目主编：李君娜 文字编辑：李君娜 图片编辑：徐佳敏