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心理学家霍华德·加德纳：每个孩子都是潜在的天才。

霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。

现在，有很多家长喜欢带着孩子去测智商。孩子测出来的智商高，当然是皆大欢喜了。一旦孩子测出来的智商低，家长顿时觉得天都塌下来了。

明明自己家孩子看上去不笨，怎么测出来的智商就那么低呢？隔壁老王家那个憨小子测出来的智商居然比自己家孩子还高？虽然家长觉得结果有问题，但是这毕竟是花大价钱找权威机构测的。

如果你敢提出异议，那么所有认识的亲戚朋友都会觉得你是受到的打击太大的原因。

如何评定智商？

那么问题来了，我们应该如何评定孩子的智商呢？明明隔壁老王家那个憨小子看上去就比自己家孩子笨，凭什么权威机构说他测出来的智商比自己家孩子测出来的智商高？

这就涉及到评定智商的标准了。一般的智商测试都是根据“传统智力理论”制定的。

传统的智力理论一般只考虑孩子的逻辑思维能力和理解能力。这其实是一种非常片面的评定智力的标准。

举个例子

我们都知道很多天才其实都只是某方面特别突出，在其他方面可能还不如普通人。

比如说，著名的爱因斯坦和小女孩的故事。

爱因斯坦是怎么样的一个牛人，相信不需要小编多介绍。这可是众所周知的大天才。

可就是这样一个举世闻名的大天才，连衣服都不会穿搭，还需要靠帮小女孩写数学作业来让对方帮自己搭配衣服。

我国著名的数学家陈景润也有走路撞墙的趣闻。

这些事情怎么看都是傻子做的，可偏偏大天才们也犯这些错。在某些方面，大天才甚至不如我们普通人。

新的理论

事实证明，天才与否单靠测逻辑思维能力和理解能力是远远不够的。天才和白痴的界限并没有大家想的那么明确。

因此，心理学家霍华德·加德纳在传统智力理论的基础上提出了多元智能理论。

德纳认为，谈及人类智能不应该仅仅考虑逻辑思维能力和理解能力，而是要考虑到与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能：语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能。

也是基于这个理论，心理学家霍华德·加德纳提出：每个孩子都是潜在的天才。

所以家长们千万不要盲目相信智力测试，您家孩子的天赋点可能在其他方面。