为什么国家重提《弟子规》的学习，我们有必要了解它的起源和发展......
《弟子规》，原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家，出外，待人，接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。
《弟子规》里，其中记录了孔子的108项言行，共有360句，1080个字，三字一句，两句或四句连意，合仄押韵，朗朗上口，全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝，出则悌，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文”七个部分。
《弟子规》即：弟子即学生，子弟之义，人人都为人子女，人人都为人弟子，所以，“弟子”涉及到所有的人，“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。“规”就是做人的道理，行为的规范，“规”也是会意字，左边一个“夫”，右边一个“见”，叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事，来处事待人。
在当前，无论你是领导干部，企业家，教育，卫生，各服务行业，只要我们学好了《弟子规》才能知廉耻，明是非，懂荣辱，辩善恶，培养健全的道德品质观。这样，我们的社会才是真正的和谐......
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