作者丨蒋育红

玛丽·布朗·布洛克（Mary Brown Bullock）是国际知名的洛克菲勒基金会及北京协和医学院（Peking Union Medical College, PUMC，下文简称“协和”）历史学家。在其经典著作《洛克菲勒基金会与协和模式》①的第五章里，她以“为我们亲爱而古老的中华尽职 ”（To serve our dear old China）作为章节标题，描述并讨论了北京协和医学院1951年之前老协和毕业生们这一重要群体的学习、工作、生活、成就以及毕业后的去向和社会贡献。

“为我们亲爱而古老的中华尽职”来源于至今依然传唱的协和校歌中的一句，校歌的词曲作者为美国人韦乐林（Lorin Webster，1857—1923）。他在协和任教匆匆一载，却留下了传唱百年的校歌。

韦乐林（Lorin Webster，1857—1923）

1927年《协医校刊》上刊登的校歌曲谱

1857年7月29日，韦乐林出生于美国新罕布什尔州的克莱尔蒙特（Claremont, New Hampshire）。

1880—1883年，他在该州的圣保罗学校（St. Paul’s School）学习并取得硕士学位，后至康涅狄格州（Connecticut）的神学院（Divinity School）及三一学院(Trinity College)学习，于1908年获博士学位。

1883年起，他先后在新罕布什尔圣公会教堂（担任牧师）、候德蘭学校（Holderness School）工作（1892年任校长），直到1922年辞职前往协和工作。

韦乐林积极从事社会工作，担任过多个教育协会会长，他一生热爱文学与音乐，且擅长拉丁文和希腊文，曾发表过诗歌集《忙碌车间的喧闹》（Chips from a Busy Workshop）。

①《洛克菲勒基金会与协和模式》

韦乐林与协和结缘源于其儿子韦伯（Jerome P. Webster，1888—1974）。

韦伯

1884年，韦乐林与詹妮·亚当斯（Jennie Josephine Adams）结婚，婚后共育有2个儿子和1个女儿。

1888年，韦伯在父亲负责的教区出生，1900—1906年，韦伯在其父亲担任校长的候德蘭学校完成中学教育，继而追随父亲的教育足迹，他去了三一学院完成了四年的大学教育。之后，韦伯则与父亲走上了完全不同的学术道路。

1910—1914年，韦伯在约翰斯·霍普金斯医学院毕业并取得医学博士学位。

1916—1917年，他在美国驻柏林使馆做特别助理，后在美国军队工作了1年半，1919年4月到约翰斯·霍普金斯医院工作。

1920—1921年期间韦伯在约翰斯·霍普金斯医学院做讲师。

1921年7月18日，协和校董事会决定聘任他为住院医师（级别为 Associate），年薪3000银元，是协和外科第一个住院医师。

1925年1月1日，协和外科再次续聘韦伯三年，并由于其出色的工作能力被提升为助理教授（年薪7200银元，等同于3600美元，第一年有学术休假）。

在协和期间，韦伯主要研究肠外科，他设计了无菌肠道吻合器，荣升为副教授。任期满后，他回到美国，在哥伦比亚大学整形外科任职，被誉为“美国整形外科教育之父”。抗战期间，成为美国医药助华会的主要成员之一，为中国的抗战事业捐资出力。

念子心切、舐犊情深，1922年韦乐林夫妻二人离开新罕布什尔，漂洋过海来到万里之外的协和，韦乐林被聘为协和的医学预科学校现代欧洲语言系助理教授（Assistant Professor），负责英语教学。

协和的医学预科学校（协和内部称为“医预科”）于1917年9月开学，1925年停办。校址设立在罗氏驻华医社（CMB）从协和医学堂买下的米市大街的校园，即现在的北京协和医院护士楼附近。在进入协和学习医学课程前，所有学生都要在医预科完成三年的科学基础课程及中文、外语课程，之后可免试直接进入协和学习（协和内部称“正科或本科”）。

1922年12月6日，时任罗氏驻华医社主任顾临（Roger Greene）与协和校长胡恒德(Henry Houghton)在通信中谈及韦乐林：“如果他（韦乐林）的儿子（韦伯）继续在协和待下去，他会接受协和延聘并待在中国。这虽然不是考虑的条件，但会简化英语系明年的问题。在邰乐尔接下来不在协和的两年间，韦伯对于帮助外科系维持运转具有极大价值。”③

1923年1月26日协和行政委员会的执行会议上决定，从1923年7月1日起续聘韦乐林两年，依然担任现代欧洲语言助理教授，薪水不变，但明确学校可负担夫妻二人回美国的路费。“韦乐林及夫人也表达了愿意再待两年的愿望 ”④。

②协和1924年出版物《协医校刊》中凌淑浩所写博士歌

③北京协和医学院档案中心韦伯档案

④《协和医学院董事会会议记录》

韦乐林在来协和任职前已有31年的教学经历，经验非常丰富。韦乐林在美国教会学校的同事评价他“富有活力、对教学满腔热忱 ”④。尽管在协和档案中心找不到他的个人档案，但从散落各处的档案中可以看出，韦乐林在协和的表现非常出色。校长胡恒德写到 “鉴于预科学生都是高中毕业生，协和能有这样一个经验丰富的、了解如何对付这个年龄段的男孩来说是有利的。韦乐林的胜任力及影响力，在预科学校领导层过渡期中是非常有帮助的。”④

韦乐林在医预科针对不同年级的学生开设不同的英语课程，内容非常丰富。针对第一学期刚入学的学生，他每周教授2 h的英文必修课，主要讲其所擅长的科学术语中的拉丁和希腊词根。此外，韦乐林还与医预科的另外一个语言教师雷斯力·赛佛灵浩斯（L. Severinghaus，学生称之为“赛先生”）一起，开了6门英语课程：

◆作文和修辞课（每周5 h），1门英语小说和写作（每周4 h），让学生们熟悉西方生活和风俗习惯的同时注重写作；

◆各种类型的文章阅读课（每周3 h），特别强调对理科学生有价值的材料，注重课堂讨论；

◆自传阅读课，学生要在课堂上做报告，并阅读西方作者写的关于中国的书籍，培养学生能够用“他者”的视角看待中国（每周1个主题、3 h）；

◆西方文学课，讲述西方理想和思想的起源，内容涵盖希腊、希伯来、中世纪传统，荷马史诗、希腊戏剧、圣经、但丁等（每周3h，1个讲座和2 h的课堂讨论）；

◆文艺复兴和现代文学课，讲授莎士比亚、歌德等作品（每周3h）；

◆医学正科（本科）授课，主要讲述英语写作，快速阅读经典小说以提高学生西方文学知识（每周2h）。

医学本科中的最高阶的2门英语课——英语13和14并不是传统语言教学，而是与英语老师一起开会，讨论学生们在医学教授指导下所写的文章。

协和的公告中谈到，课堂之外，韦乐林非常关心学生的个人问题，学生有任何问题和个别要求，都可以向他请教。“师生感情融洽，学生每有不明，即谆谆讲解，必使之了然于心而后已，于教授文字之外，博士常诲诸生以正义之道，孜孜以扶助中华勉励之，以其慈和博学且乐助人故，学生皆敬之戴之……”⑤

他热爱音乐艺术，曾在礼堂举办的公众活动中唱歌表演。他还积极帮助学生社团的发展，这占据了他很多时间。韦乐林也是学生社团——戏剧团的指导老师，其他指导老师还有协和护校第一任校长沃安娜（Anna Wolf）、医预科外语教师艾米丽·提丽（Miss Emily Tilly）、雷斯力·赛佛灵浩斯、海伦·道尼斯（Miss Helen Downes）。

“在学院之外，他也是很多活动的领导者，对学校和音乐有着广泛兴趣。”⑥这里的学校指的是北京美国学校，当时在京的美国孩子都在这所学校上学。这个学校与协和、CMB有着各种密切的联系，经常在协和礼堂举办各种活动。

1922年，协和很多医学教授推掉了在该校的董事会任职，韦乐林被推荐为该校董事会主席。“该校非常仰仗韦乐林的指导，很希望校董事会能在他的有力的领导之下发展。作为生活在北京的一员，他的服务非常突出，所到达的高度是周围人很难达到的。”④

根据韦乐林的学生记载，虽然韦乐林非常喜欢北京的生活，但他的夫人由于语言等问题，只能长期待在洋楼宿舍群中，并不愿外出，且很难适应北京的生活。

1923年7月，夫妇二人于学年结束后订好去上海的火车票，准备在那里游玩几天之后乘船回美国⑦。在离开前的晚上，韦乐林邀请协和的学生们在家聚会，次日（即7月5日）在夫妇二人准备乘车离开协和去火车站时，韦乐林突发心脏病，送到协和医院时已病逝。他的骨灰被家人带回到候德蘭。在那里的三一教堂的墓地有其碑文和一个纪念碑。

韦乐林的突然辞世，令师生们倍感惋惜与伤感。7月7日在协和礼堂举行了葬礼。

“翌日殡葬，诸生皆忧创之容，即一时中外人士亦咨嗟叹惜不已。博士生平独得基督博爱众生之旨，故得友最多，以其慈和谦厚，贫富不分也。虽博士在华日浅，中语不明，而潜冥中感人独甚，讣音传来，我国人之识博士者亦为下泪，皆叹中华之丧良友而青年之失贤师也。”⑤

1923年9月新学年开学后的第1周，协和发表了每周公告，报道了韦乐林离世的消息：“新学年全校面对的是我们感到失去韦乐林博士的痛苦……他是医预科英语教学的负责人，作为教师，他把长期的教学经验带到了协和。他把在中国的工作经历看作其教学生涯中的王冠。 ”⑥

⑤1924年《协医校刊》中凌淑浩写的悼文

⑥1923年9月 协和公告

⑦《家国梦影》【美】魏淑凌著，张林杰、李娟校译，百花文艺出版社，2008.（本文根据档案资料已修正书中错误之处）

在众多得到韦乐林帮助的学生中，特别要提到中国学生凌淑浩（1902—2006，英文名字Amy Ling）。

1928届的学生合影 （中间黑衣女生为凌

凌淑浩家境殷实，居住在灯市东口附近的干面胡同21号，后门在史家胡同，内有个大花园。其胞姐凌叔华（二人为同父同母的姊妹）为五四时期知名的女作家和文化名士，才华横溢，发表过很多作品，与林徽因一起是新月社仅有的两名女性成员。

（人物从左到右）凌叔华、父亲凌福彭、

凌淑浩与协和似乎有着一种特殊的缘分。少女时她曾接触过留学美国密歇根大学医学院后回国行医的女医生，也曾在北戴河遇到山东齐鲁医学院的美国女医生，这些经历都强化了她学医的志向。

1917年，协和开始大兴土木建设新校园，居住在附近且正在求学中的凌淑浩对此充满强烈的好奇心，当她看到在洛克菲勒基金会打造的雄伟的校园建筑时，便立志要学好英语，报考协和。

1918年，凌淑浩从直隶第一女子师范学校高中毕业后，在位于灯市西口的燕京大学女校文理科完成两年的大学学习。

1920年8月，凌淑浩参加了医预科考试，经过2天的生物、物理、化学、数学的笔试及英语口试，顺利通过，被协和成功录取。同年9月入学，并入住到哲公楼宿舍。凌淑浩在医预科的学习成绩很好，1922年6月，她获得了协和设立的董事会奖学金（Trustee’s Scholarship），是医预科学校第1个获得此项奖学金的女生。

1923年，她进入协和正科学习。然而，凌淑浩英语口语不是很好，因此她请韦乐林在课后辅导练习英语，师生二人也因此建立了非常深厚的友谊。根据《家国梦影》记载，凌淑浩在韦乐林夫妇离开协和时一直陪伴左右，亲眼目睹了韦乐林发病的全过程。

凌淑浩在1924年协和学生刊物《协医校刊》中写下了一篇悼文及一首诗，悼念恩师。

“皆叹中华之丧良友而青年之失贤师也！伤哉！博士去矣，燕山楚水之间，尚有许多青年进仰高风凄然与感也！”⑤

春风去归何年！

哀桃李立翩联，

忆景行，

思如澜。

1922年9月至1923年7月，韦乐林在协和短暂的一年时间中，做了很多有意义的工作，其中影响最深远的莫过于他写下了 “为我们亲爱而古老的中华尽职（To our old dear China）”的诗歌并为之谱曲。

1924年，第一期协和学生出版物——《协医校刊》出版了。（1924年黎元洪的题字为《协医年刊》）。英文刊名为“Unison”，这是个合成词，里面既有协和的英文 union（协和），也有son（儿子），表达了学生们是团结的（united）与和谐（harmonious） 的协和的孩子的意思。

在该刊的最后一页，附上了韦乐林在1923年作词作曲并以 “协和之歌”（PUMC Song）为标题的曲谱，但标注的是“刊物进行曲”（Unison Martial）。1927年出版的《协医校刊》把这首歌标注为校歌——“The College Song”。

布洛克在《洛克菲勒基金会与协和模式》①写道：“人们已经多次注意到，新教的传教士教育家们将美国宗教学院的学校的小型化、校园的社区化（指学生与教师的各种社团组织）、及代替父母的责任的氛围移植到了他们在中国的教育机构。”

“不管怎样，协和的校歌歌词令人惊奇。合唱令人依稀想起耶鲁大学的战歌，与传统儒家精英的内敛的特性大相径庭。”耶鲁大学校歌《美好的大学时光》（Bright College Years - Yale University's Alma Mater，作词：H.S. Durand，作曲：Carl Wilhelm）是根据德国的歌曲《守望莱茵》（Die Wacht am Rhein）改编的，所以布洛克会称之为“战歌”。

韦乐林在所有照片中，总是穿着牧师衣领的西装，他曾在基督教学校完成了高等教育，拿到博士学位后又在教会学校工作。基督教信仰对其影响也自然地反映在他所创作的歌曲中。

布洛克在描述歌词时写到：

“其动情之处可以让人联想起任何一首校歌；但它的歌词表达，特别是‘为我们亲爱而古老的中华尽职’（to serve our dear old China）这句是很难翻译的。”在《家国梦影》中，这句歌词被翻译成“为我中华把职尽”⑧ ，而协和校歌中文版（目前发行的版本）翻译为“效忠祖国”。但无论怎样，这句歌词反应了韦乐林对中国的看法以及他对学生们的厚望与期待。正如其学生凌淑浩在悼文中写到：“于教授文字之外，博士常诲诸生以正义之道，孜孜以扶助中华勉励之……” ⑤

⑧本文的翻译版用的是协和出版物中董澍老师的版本。

【参考书目】
◆[美]玛丽·布朗·布洛克.《洛克菲勒基金会与协和模式》［M］.张力军、魏柯玲译.北京：中国协和医科大学出版社，2014.
◆[美]魏淑凌.《家国梦影》［M］.张林杰译，李娟校译.天津：百花文艺出版社，2008.
◆[美]福梅龄.《美国中华医学会和北京协和医学院》［M］.闫海英、蒋育红译.北京：中国协和医科大学出版社，2014.
◆协和医学堂.《协和医学堂》［M］.蒋育红译.北京：中国协和医科大学出版社，2018.
◆北京协和医学院档案中心韦伯、凌淑浩档案；协和公告；《协医校刊》；《协和医学院校董事会会议记录》

【协和校歌英文版】

【凌淑浩写的韦乐林悼文摘录】

在1924年协医校刊中，刊登了学生凌淑浩写的中文悼文及诗歌。

在其文章中，提到韦乐林“温良恭简、尤为师友所赞仰…博士德智超群…后为长老会牧师，并候德蘭学校校长，学生皆敬爱之如慈父…”在写到来协和之后，“来京后，师生感情融洽，学生每有不明，即谆谆讲解，必使之了然于心而后已，于教授文字之外，博士常诲诸生以正义之道，孜孜以扶助中华勉励之，以其慈和博学且乐助人故，学生皆敬之戴之，共庆桃李立春风，进德修业方无穷也。”“翌日殡葬，诸生皆具忧创之容，即一时中外人士亦咨嗟叹惜不已。博士生平独得基督博爱众生之旨，故得友最多，以其慈和谦厚，贫富不分也。虽博士在华日浅，中语不明，而潜冥中感人独甚，讣音传来，我国人之识博士者亦为下泪，皆叹中华之丧良友而青年之失贤师也！伤哉！博士去矣，燕山楚水之间，尚有许多青年进仰高风凄然与感也！”

——1924年《协医校刊》

【凌淑浩所做的追悼英文教授韦乐林博士歌】

（一） 来本校——方一年，

循循执教鞭。

兴雅乐——传德范，

大哉笔如椽！

笔如椽——感大千。

悲今日，叹逝川。

抚手泽每凄然。

歌薤露，

黯苍天。

（二） 黯苍天——倍惨然。

绛帐隔云烟。

戚吾师——怜东亚。

万里来幽燕。

来幽燕——慕高贤。

春风去归何年！

哀桃李立翩联，

忆景行，

思如澜。

——1924年《协医校刊》

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